청소년프로그램개발및평가)청소년 프로그램 개발의 패러다임에 근거해 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하세요

소개글

청소년프로그램개발및평가)청소년 프로그램 개발의 패러다임에 근거해 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년 프로그램이란?
2. 청소년 프로그램의 성격
3. 청소년 프로그램의 기능
4. 실제 기획안 작성법
1) 청소년 프로그램 기획방법
2) 예시 – 공공 도서관 청소년 프로그램
5. 결론

본문내용

까지 진행된다. 단 학생들의 중간고사, 기말고사 2주 전에는 실시하지 않도록 한다. 장소는 도서관 내 회의실을 이용하며 스크린과 컴퓨터는 사전에 미리 작동되는지 점검한다. 강사는 대학생들로 구성되며 매주 중·고등학교에서 배우는 국어, 사회, 과학과 관련된 내용을 주제로 학습활동을 구성한다. 주의할 점은 단순히 가르치는 것에서 그치지 않고 ‘배움 중심’수업으로 구성되어야 한다. 실제 학교에서도 배움 중심 수업으로 실험적인 학습을 실시하고 있는 추세이며 이를 통해 성적이 많이 향상되었다고 한다. 그와 관련되어 도서관에서는 미리 도서관 웹을 통해 미리 읽어봤으면 좋은 책들을 수업 전에 공지를 하여 학생들에게 어느 정도 선(先) 학습이 이루어지게 한다. 수업내용은 대학생들에게 일임하되 도서관 직원과 연계하여 사전에 필요한 물품들은 미리 확보해 놓는다.
4월과 6월 말에는 학생과 학부모를 대상으로 설문조사를 실시하여 도서관 프로그램의 개선방향과 향후 진행방향을 검토한다. 지역이나 수강 학생들의 요구가 다를 수 있으므로 이를 반드시 반영하여 다음 학기에 참고하도록 한다. 그리고 도서관은 사전에 학습에 필요한 도서들을 구비하며 가능하면 교과서를 비치하는 것도 좋은 방법이라 생각한다.
5. 결론
기획안을 작성해 보면서 많은 사람들은 기획한 대로 프로그램이 운영되기 힘들 것이라고 생각할 것이다. 이는 사실이다. 때로는 예기치 못한 상황이 발생할 수 있으며 그로 인해 프로그램이 기대한 학습효과가 나타나지 못할 수도 있다. 그러나 기획안을 작성하는 것은 이를 통해 예상되는 상황, 결과값을 통해 프로그램을 좀 더 긍정적인 방향으로 구상하기 위함이다. 반드시 기획안 그대로 프로그램이 운영되지 못한다고 해서 좌절할 필요는 없다. 기획안을 작성하는 행위 그 자체만으로 청소년 프로그램을 실행하는 데 바람직한 모습이다. 최근 해병대 캠프에서 지도자의 무책임과 비전문성으로 학생이 사망한 사건을 떠올리면 기획안을 작성하는 것은 많은 것들을 생각 가능하게 한다. 기획안을 작성하고 안 하고는 큰 차이다. 청소년 프로그램이 올바른 방향으로 진행되기 위해서 기획안을 보다 잘 구상하는 것이 매우 중요하다.
참고문헌
이경란, 공공도서관 청소년 프로그램 모형 개발과 적용에 관한 연구, 한국문헌정보학회, 한국문헌정보학회지 45(4), 2011.11, 5-26 (22 pages)
유진이, 윤혜순, 청소년프로그램 개발과 평가, 양서원, 2013. 3. 5

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청소년프로그램개발및평가,   청소년 프로그램이란? ,   청소년 프로그램의 성격