상담심리학정신분석적 상담이론 인지상담이론 행동수정이론을 비교·설명한 후 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오

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목차

정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)
I. 서론
II. 본론
1. 정신분석적 상담이론
1) 기본전제
2) 이론의 개요
3) 상담목표
4) 상담과정
5) 상담기법
6) 평가
2. 인지상담이론
1) 기본전제
2) 이론의 개요
3) 상담목표
4) 상담과정
5) 상담기법
6) 평가
3. 행동수정이론
1) 기본전제
2) 이론의 개요
3) 상담목표
4) 상담과정
5) 상담기법
6) 평가
4. 정신분석적 상담, 인지상담, 행동수정이론 비교
1) 기본전제
2) 이론의 개념
3) 상담목표
4) 상담과정
5) 상담기법
5. <표> 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론
III. 결론

본문내용

과거에 부정되고 왜곡된 자기의 측면을 경험하고 자기 탐색을 하고 내담자가 자기를 개방하고 신뢰하고 발전하도록 돕는다.
행동수정이론에서는 부적응 행동을 제거하고 효율적인 행동을 학습하게 하고 행동에 영향을 주는 요인을 발전시키고 문제행동에 대해 무엇을 할지를 결정하는데 초점을 맞추고 내담자는 목표를 설정하고 이 목표가 잘 실행되는지 평가하는데 적극적인 역할을 한다.
4) 상담과정
정신분석 상담에서 전이를 통해 작업함으로써 저항을 감소시키고 합리적인 통제를 이루는데 초점을 둔다. 내담자는 장기간의 분석을 받는데 드러나지 않은 갈등을 자유연상으로 풀며 대화에 의한 통찰을 얻는데 참여한다.
인지 중심 상담에서는 관계가 중시하고, 상담자의 공감 능력등 내담자와의 대화의 태도를 강조한다.
행동수정이론에서 상담자는 행동적이고 지시적이며 내담자가 보다 효율적인 행동을 배우도록 돕는 교사, 훈련가 이다. 내담자는 새로운 행동을 과정과 실험속 에서 행동화해야 한다.
5) 상담기법
행동수정 상담에서 주요기법은 해석, 꿈의 해석, 자유연상법, 전이의 분석이다. 내담자가 그의 무의식적 갈등을 자각하도록 돕는 기법인데 이것은 통찰과 자아에 의한 새로운 융합으로 이끄는 기법이다.
인지중심 상담에서의 접근법은 상담자의 태도를 중시하고, 기법은 적극적인 경청, 감정의 반영, 명료화와 내담자를 위해 거기에 있는 것이다.
행동수정이론의 주요 기법은 체계적 둔감법, 이완기법, 강화기법, 모델링등 복합모형치료의 기법들이다. 진단이나 평가는 계획을 결정하는 출발점에서 행해진다.
5. <표> 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론
비교
정신분석적 상담이론
인지 상담이론
행동수정이론
기본
전제
①심적에너지와 유아기의 경험으로 결정, 성격의 문제는 유아기의 억압된 갈등
②무의식적 동기와 갈등은 행동의 중심
③인간은 성욕과 공격충동으로 움직임
①환경과의 자발적인 상호작용을 통해 발달
②인간은 능동적인 존재
①행동은 학습의 산물
②환경의 산물인 이며, 만드는 존재
③행동적 분야의 이론과 통합
주요
개념
①무의식과 현재행동이 연결
②원욕, 자아, 초자아
③불안은 기본갈등의 억압의 결과
④불안통제를 위하여 자기방어가 발달
①상담을 통합적인 과정으로 봄
②개인과 외적환경과의 상호작용
③인지 및 사회정서 발달
①표출된 행동과 상담목표의 구체화
②객관적 평가
③학습이론의 원리를 바탕
④강화와 모방을 통해 학습
⑤비정상적인 행동은 잘못된 학습의 결과
⑥현재의 행동을 강조
상담
목표
①무의식의 의식화 꺼내기
②성격 재구성
③초기경험의 갈등을 통한 정리
④인지적 자각 높이기
①흑백논리
②과잉일반화 상
③선택적 추상
④사건의 의미확대 및 의미 축소
①부적응 행동 제거
②효율적 행동 학습
③내담자는 목표설정 후 적극적인 평가
상담
과정
①분석자는 현재행동의 의미를 해석
②전이를 통한 저항 감소
③합리적인 통제에 초점을 둠
④내담자는 갈등을 자유롭게 연상으로 해소
①자기언어와 인지구조화
②행동적 결과와의 피드백
③고유한 경험세계를 조성
①상담자는 교사, 훈육가
②내담자의 행동과정과 실험의 행동화
③좋은 상담관계 행동절차 개선
상담
기술
①해석, 꿈의해석, 전이, 자유연상법 분석
②통찰과 자아에 의한 융합 유도
①합리적 정서요법
②자기통제법
③심상법
④자기교시법
⑤강화, 처벌, 모방, 이완훈련, 행동재연법
①체계적 둔감법, 이완기법, 강화기법 등 복합모형의 치료 기법
②모델링, 인지적 재구성, 사고중단법 등
③계약과 과제부과
④진단과 평가는 처치계획의 출발점
적용
①정신분석치료에 적합한 사람들
②정신병환자에게 적용안됨
③개인, 집단상담
①개인 및 집단상담
②장기적인 상담
③정서와 행동 수정
④자동적 사고향상에 적용
①결과에 대한 경험적인 실용성 적용
②개인 및 집단, 가족상담
③공포증, 우울증 등의 예방
④소아의학, 스트레스 관리등
공헌
①무의식 충돌사고와 행동의 동기화확인
②무의식 탐색 기법의 발달
③내담자의 본질적인 저항 해결법 제시
④불안기능의 분석, 저항의 중요성 강조
⑤유아기의 중요성
①내담자와 상담자간 관계 향상
②장기적인 시간을 가지고 작업
③높은 구조화
④목적 지향적임
⑤우울증치료에 활용
⑥다방면에 적용 가능
①상담기법의 구체성과 체계성 확보
②행동변화의 구체적인 행동기법제공
③책임감 있는 상담방향 제시
제한
①장기간의 훈련, 시간
②인간의 충동 합리성의 무시
③신경증 외의 다른 분야 한계
④개인스스로의 변화를 제한
①장기간 시간 소비
②단위적인 방법의 한계
③비합리적인 인지의 한계
①감정과 정서의 역할 묘연
②지나친 문제해결 강조
③내담자의 현재 문제에만 초점을 둠
III. 결론
상담이론 중 대표적 이론들을 알아보았다. 과거에 비해 우리는 정보화의 시대와 외적으로 풍요로운 삶을 살고 있다. 하지만 사람들은 왜 과거 보다 더 외로워하는 것일까? 단지 물질적 풍요만으로 인간의 정신을 채우기는 턱없이 부족한 것이다. 빠르게 발전 되는 시대에 사람의 정서는 빠른 시대처럼 빨리 지나가는 것 따위가 아니다. 그곳에서 오는 정신적 빈곤. 그것을 채우려 과학은 발달되어도, 인간은 더 정신적 빈곤에 허덕일 뿐이다. 상담이론을 배우고, 그 이론에 기초를 두어 상담심리를 하는 목적은 여기에 있을 것이다. 즉 사람에게 다가가고자 하는 것이다. 물질적 풍요로움 속에서 심리적으로 허덕이는 정신적 빈곤을 상담심리학을 통해 방법을 찾고 과학으로 할 수 없는 것이 있다는 것을 알고 보이지 않는 것을 향해 계속 사람과 함께 이어 오고 발전 시켜야 할 것이다.
참고 문헌
상담이론, 한국방송통신대학교출판사
허창범, 상담이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
송인섭, 교육심리학, 학지사, 2006
김헌수, 성인학습 및 상담, 태영출판사, 2005
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008
천성문, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015
Ronald T. Hyman, 권낙원 역, 상담이론과 실제, 원미사, 2000
양명숙, 상담이론과 실제, 학지사, 2013
정순례 ,청소년 상담이론과 실제, 북카페2010
윤운성, 생활지도와 상담(2001), 양서원
이장호정남운조성호 공저, 상담심리학의 기초(2006), 학지사

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