(한국어교육론 B형) 전신반응 교수법 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오

소개글

(한국어교육론 B형) 전신반응 교수법 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 전신반응 교수법의 특징과 주요 원리
1) 전신반응 교수법의 특징
2) 전신반응 교수법의 주요 원리
(1) 역할극 활용하기
(2) 게임 활용하기
가. 동작으로 맞히기
나. 사슬 게임하기
다. 청기백기게임

2. 과제 중심 교수법의 특징과 주요 원리
1) 과제 중심 교수법의 특징
2) 과제 중심 교수법의 주요 원리

3. 전신반응 교수법의 과제 중심 교수법의 구체적인 예
1) 전신반응 교수법의 구체적인 예
2) 과제 중심 교수법의 구체적인 예

4. 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례
1) 전신반응 교수법의 수업 목표/수업 내용과 구체적인 실례
2) 과제 중심 교수법의 수업 목표/수업 내용과 구체적인 실례
(1) 팝송을 통한 과제중심 실례
(2) 영자신문이나 잡지를 통한 과제중심 실례
(3) 영화를 통한 과제중심 실례

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

키워드

전신반응,   교수법,   과제중심,   과제중심교수법,   전신반응교수법,   초급 학습자,   수업 실례,