교육평가)아래 사항에 근거하여 만 5세 유아의 ‘예술감수성’ 평정척도 검사도구를 제작하여 제출하시오3

소개글

교육평가)아래 사항에 근거하여 만 5세 유아의 ‘예술감수성’ 평정척도 검사도구를 제작하여 제출하시오3에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 검사도구의 목적
2) 검사도구의 문항
3) 내용타당도와 구인타당도
4) 검사도구의 실시와 평가 및 시사점
3. 결론

본문내용

성장한 청소년 등은 이러한 성향을 직접 드러낼 수 있기 때문에 굉장히 명확할 수 있다. 하지만 만5세의 유아는 아직 자신의 생각이나 성향 등을 적극적으로 드러내거나 나타내는 것에 서투르며, 이를 스스로도 인지하지 못하고 있을 가능성이 크다. 따라서 이러한 성향을 파악할 수 있는 성인들이 아이의 성향을 파악하고 이를 확장하도록 돕는 것이 중요하다. 이러한 검사도구는 기본적인 기준을 설정하는 데에 도움을 주고 아이의 성장을 돕는 데에 역할을 할 것이다.
3. 결론
본 보고서에서는 아이의 예술 감수성을 파악할 수 있는 검사 도구를 구성하고 이에 대해 평가하고 판단하였다. 만5세 유아의 예술 감수성을 대화나 행동 관찰 등으로 쉽게 파악할 수 있는 부모들은 많지 않을 것이다. 따라서 평소 행동을 다시 한 번 되짚어보고 탐색함으로서 아이의 성향을 분석해보는 것이 중요할 수 있다.
본 보고서에서 제시한 검사 도구는 평소에 대수롭지 않게 넘길 수 있는 아이의 행동을 다시 생각해보고 그 정도를 판단하는 등의 행동을 통해 부모가 아이의 성향에 더 관심을 가질 수 있도록 돕는 도구로서의 역할을 할 수 있다. 예술 감수성뿐만 아니라 다른 성향들도 이러한 검사 도구들을 통해 부모가 쉽게 파악할 수 있도록 돕는 것이 가능할 것이다. 따라서 부모들은 여러 가지 검사 항목들을 통해 아이를 더 자세히 이해하고 미래를 설계하고자 도울 수 있는 것이다.
참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 “보건교육” 방송통신대학교출판부(2013)이창욱 “청소년 흡연심리학” 마인드케어북스(2015)
앤드류 그린. “보건의료기획” 계축문화사(2002)

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