청소년기는 아동도 성인도 아닌 과도기적 시기다 청소년의 중요성과 그 이유에 대해 논하시오

소개글

청소년기는 아동도 성인도 아닌 과도기적 시기다 청소년의 중요성과 그 이유에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년의 특징
1) 신체적 특징
2) 사회적 발달의 특징
3) 심리적 특성

2. 청소년의 발달이해

3. 청소년의 중요성과 그 이유
1) 생물학적 특성에 따른 중요성과 그 이유
2) 인지적 특성에 따른 중요성과 그 이유
3) 사회적 특성에 따른 중요성과 그 이유
4) 정서적 특성에 따른 중요성과 그 이유

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

정서는 비교적 강하게 단시간 동안 계속되는 감정으로, 비교적 약하고 장시간 계속되는 정취(情趣)와 구분한다. 정서는 희로애락(喜怒哀樂)·애증(愛憎)·공포·쾌고(快苦) 등이 정서이며, 의식적으로는 강한 감정이 중심이 되며, 신체적으로는 내장적(內臟的)인 생활기능의 변화를 수반하는 경우가 많다.”고 정의한다. 감정의 발생원인은 ①생리적신체적 원인, ②심리적 원인, ③사회적 원인, ④문화적 원인 등이 있으며 이로 인해 발생하는 감정 중에서 ‘희로애락’처럼 격렬하고 강하지만 폭발적으로 표현되어 짧은 지속기간을 갖는 감정을 ‘정서’라고 한다.
4. 시사점
청소년기는 신체적, 정서적으로 많은 변화를 경험하는 시기인데 오늘날 사회의 급격한 변화로 인해 청소년들은 더욱 급격한 신체적, 정서적 변화를 경험하고 있으며 이에 따른 가치체계의 혼란 및 정체감 혼미 등을 경험한다. 또한, 청소년들의 비행이나 일탈, 무모한 행동, 이기주의 및 개인주의의 가치체계가 급속히 증가하는 양상을 보이고 있다. 이로 인해, 청소년들은 사회적 적응에 어려움을 느끼며 특히, 친밀한 대인관계의 형성에 어려움을 호소한다. 이 시기에 친밀하고 효율적인 대인관계를 형성하지 못하면 고립감과 공허함 등의 심리적 혼란은 더욱 심해질 것이며 이러한 청소년기의 특성은 이후 성인기에 걸쳐 일생에 지속적으로 악영향을 미칠 것이다. 또한, Sullivan(1953)은 청소년기의 안정적이고 조화로운 관계는 이후의 대인관계에 있어 적극적이고 능동적인 태도와 행동을 촉진할 수 있지만 그렇지 못한 경우 대인관계의 불안공포를 경험하여 대인관계를 회피하거나 억압하게 된다고 했으며 실제로 상담현장에서 청소년들이 겪고 있는 심각한 문제의 대부분은 또래관계에서 기인하며 이는 학업에도 지대한 영향을 미치고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년의 중요성과 그 이유에 대해 논해 보았다. 청소년기는 살아가는데 필요한 지식을 탐구하는 학습은 물론 다양한 활동과 경험을 통해 시민사회의 구성원으로서 올바르게 생활하는 방법을 학습해야 하는 시기이다. 그러나 요즘 우리나라 청소년들은 입시중심의 교육적 환경에서 오는 인성교육의 부재, 가족해체에 따른 개인주의적 가치관의 확산 등 다양한 병리현상으로 인하여 청소년들의 인성이 황폐화 되고 사회성이 심각하게 결여되면서 심각한 청소년문제행동(학교폭력, 집단따돌림, 가출, 약물남용, 자살 등)을 낳고 있다. 이에 청소년기의 생물학적, 인지적, 사회적 변화의 틀 속에서 올바른 사회관과 가치관의 확립 및 원만한 인간관계와 성인기에 필요한 역량개발을 위해서, 청소년들을 대상으로 하여 신체적정신적감정적 양상을 통합시켜 청소년의 삶의 질을 향상 시킬 수 있는 다양한 분야의 청소년활동 기회가 제공되어야 할 것이다.
참고문헌
권일남 외, 청소년활동론 : 역량개발중심, 학지사, 2012.
장하성 외, 청소년문화, 양서원, 2012.
한상철, 청소년학 : 청소년 이해와 지도, 학지사, 2004.
윤 철, 청소년활동의 참여와 시민성과의 관계, 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문, 2011.

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