본문내용
는 유대인이라는 것이다. 유대인 또한 초기에 우리나라의 이민자들 같이 미국이나 유럽, 아시아지역에서 많은 어려움을 겪었을 것이다. 이러한 어려움 속에서도 그들은 불굴의 의지와 피나는 노력을 하였고 잿더미와 같은 상황 속에서 위대한 역사의 장을 장식한 것이다.
3. 결론
앞에서 유대민족과 우리민족의 유사성을 보았고 유대문화의 특성, 유대인의 영향력에 대해서 살펴보았다.
흔히 유대인을 상술의 천재, 뛰어난 두뇌를 가진 민족이라고 말하기도 한다. 사람들은 왜 이러한 결과가 왔을까에 대해 얼마나 생각할까? 이번 과제를 통해 민족적인 특성을 파악하기 위해서는 그들의 역사를 면밀히 살펴 보아야 한다는 것을 깨달았다. 유대인의 상술은 끊임없는 박해와 이주의 역사 속에서 철저하게 만들어진 것이고 뛰어난 두뇌는 그들의 역사와 함께 온 교육방식에 의해서 나온 것이라 할 수 있다. 그렇게 보면 인간은 만들어져 나오는 것이 아니고 만들어져 가는 것이라고 볼 수 있지 않을까. 하나의 민족이 우리와 다른 문화를 가지고 있다고 해서 그들을 우리 잣대로 판단하는 것보다 그들의 역사적 배경을 보게 되면 좀 더 이해가 가지 않을까? 하는 확신이 든다. 물론 같은 환경 속에서도 이질된 문화가 나올 수도 있을것이다. 허나 이러한 문화 이면에도 나비효과와 같은 역사적인 순간이 숨어 있지 않을까? 그 과정들을 두군거리는 마음으로 발견하고 새롭게 바라보게 된다면 그것이야말로 참다운 배움이 아닐까 싶다.
-참고 문헌-
네이버 카페 - 유대민족, 유대문화에 관한 글-
탈무드
내아이 운명을 바꾸는 엄마의 힘 -루스 실로-
유대인 -정성호 지음-
3. 결론
앞에서 유대민족과 우리민족의 유사성을 보았고 유대문화의 특성, 유대인의 영향력에 대해서 살펴보았다.
흔히 유대인을 상술의 천재, 뛰어난 두뇌를 가진 민족이라고 말하기도 한다. 사람들은 왜 이러한 결과가 왔을까에 대해 얼마나 생각할까? 이번 과제를 통해 민족적인 특성을 파악하기 위해서는 그들의 역사를 면밀히 살펴 보아야 한다는 것을 깨달았다. 유대인의 상술은 끊임없는 박해와 이주의 역사 속에서 철저하게 만들어진 것이고 뛰어난 두뇌는 그들의 역사와 함께 온 교육방식에 의해서 나온 것이라 할 수 있다. 그렇게 보면 인간은 만들어져 나오는 것이 아니고 만들어져 가는 것이라고 볼 수 있지 않을까. 하나의 민족이 우리와 다른 문화를 가지고 있다고 해서 그들을 우리 잣대로 판단하는 것보다 그들의 역사적 배경을 보게 되면 좀 더 이해가 가지 않을까? 하는 확신이 든다. 물론 같은 환경 속에서도 이질된 문화가 나올 수도 있을것이다. 허나 이러한 문화 이면에도 나비효과와 같은 역사적인 순간이 숨어 있지 않을까? 그 과정들을 두군거리는 마음으로 발견하고 새롭게 바라보게 된다면 그것이야말로 참다운 배움이 아닐까 싶다.
-참고 문헌-
네이버 카페 - 유대민족, 유대문화에 관한 글-
탈무드
내아이 운명을 바꾸는 엄마의 힘 -루스 실로-
유대인 -정성호 지음-
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