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다. 또한 지식을 그저 가지고 있을 때보다 작은 지식이라도 교육을 통해 나눌 때 더 행복함을 느끼는 것을 야학에서 활동하며 몸소 느낄 때마다 교사라는 직업의 매력을 느낄 수 있습니다. 야학은 초·중·고등학교와 약간의 차이가 있지만 교육을 목적으로 만들어진 집단이라는 점에서는 같습니다. 이곳의 어머님들과 같이 강요에 의한 공부가 아닌 스스로의 자아실현을 위한 학습이 이루어질 때 비로소 진실된 교육의 목표로 향할 수 있을 것이라 생각합니다.
저는 입시 위주의 주입식 교육과 사교육 열풍 등 문제가 생겨나면서 참된 의미의 교육이 사라져가고 있는 현실에 대하여 항상 답답함과 안타까움을 느낍니다. 따라서 현재 교사들은 자신의 교육적 신념을 다시 생각해봄으로써 진정한 교육을 실현하고자 하는 노력이 필수적으로 요구되고 있다고 생각합니다. 저도 이번 기회를 통해 제 자신의 교육에 대한 신념을 확고히 하고, 교사의 자질을 생각해봄으로써 이상적인 교사상을 세우는 계기가 되어 뿌듯한 기쁨을 느낍니다. 그리고 제가 진정으로 원하는 이상적인 교사상이 되기 위해 앞으로 해야 할 일들을 생각해보고 앞으로 더 노력해야겠다고 다짐하며, 새로운 마음가짐을 갖게 되는 계기가 되었습니다.
저는 입시 위주의 주입식 교육과 사교육 열풍 등 문제가 생겨나면서 참된 의미의 교육이 사라져가고 있는 현실에 대하여 항상 답답함과 안타까움을 느낍니다. 따라서 현재 교사들은 자신의 교육적 신념을 다시 생각해봄으로써 진정한 교육을 실현하고자 하는 노력이 필수적으로 요구되고 있다고 생각합니다. 저도 이번 기회를 통해 제 자신의 교육에 대한 신념을 확고히 하고, 교사의 자질을 생각해봄으로써 이상적인 교사상을 세우는 계기가 되어 뿌듯한 기쁨을 느낍니다. 그리고 제가 진정으로 원하는 이상적인 교사상이 되기 위해 앞으로 해야 할 일들을 생각해보고 앞으로 더 노력해야겠다고 다짐하며, 새로운 마음가짐을 갖게 되는 계기가 되었습니다.
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