본문내용
1.인물화검사의 설명으로 맞는 것은? 가,다
가. 머리는 옆모습이고 몸을 앞쪽으로 그리는 경우- 자기 정체성에 대한 양가감정
나. 앉거나 어딘가에 기댄 모습- 대인관계에서 능동적인 태도의 성향
(X-앉거나 눕거나 어딘가에 기대앉은 모습- 대인관계에서 수동적인 태도가 심함)
다. 실제사람이 아니고 그림이나 동상을 그리는 경우- 정체감의 혼란과 갈등을 의미
라. 사람의 그림에서 자신의 나이와 7년 정도 위아래로 차이 나는 경우-
성숙도가 비교적 적절한 아동으로 평가
(X-사람의 그림에서 자기 혹은 자기 대상과
나이가 +/-5년 미만으로 차이가 날 경우 성숙도 비교적 적절
5년 이상 적은 경우 성격적인 미성숙함을
5년 이상 많은 경우 내적인 성숙감과 관련된 불안감을 과잉 보상하고자 함)
2.다음설명과 맞지 않는 것은? 나, 라
가. DAP-인물화검사
나. KFD-학교생활화검사 (X-KFD: 동적가족화)
다. CFD-합동가족화검사
라. HTP-동적 집, 나무, 사람검사 (X-KHTP: 동적 집,나무,사람검사/HTP: 집,나무, 사람검사)
그 외
LMT(풍경구성법)
Silver(우울검사)
PSCD(동그라미 중심 가족화)
FCCD(동그라미 중심 부모자녀화)
FDT(가족화 검사)
KSD(학교 생활화)
3. 집단 미술치료의 개념으로 맞지 않는 것은? 3
①사회참여 능력을 높이며 생산적인 인간관계를 유지할 수 있는 대인관계 기술 습득과정이다
②구성원들의 경험을 공감할 수 있는 기회를 제공하기 때문에 안정감이 형성되며 관계들의 긍
정적으로 표현될 수 있다. ③내담자들은 집단미술치료보다 개인미술치료를 더 쉽게 받아들이는 경향이 있다.
(X-내담자들은 일반적으로 개인미술치료보다 집단미술치료를 더 쉽게 받아들이는 경향이
있다.)
④개인적 경험과 집단적 경험을 함께 제공한다.
4.상상화 그리기 기법의 내용과 다른 것은? 1
①또 다른 종이에는 사람, 집, 나무의 세 가지 내용을 담은 상상화를 그리게 한다.
(X-또 한 장에는 사람, 태양, 집 등 세 가지 내용을 담은 상상화를 그리게 한다.)
②한 장의 종이에 주제를 주지 않고 상상화를 그리게 한다.
③구도, 내용, 동적 요소 등을 관찰하여 종합한다.
④형태, 색채 등을 통해서 여러 가지 심리상태를 분석해 나간다
가. 머리는 옆모습이고 몸을 앞쪽으로 그리는 경우- 자기 정체성에 대한 양가감정
나. 앉거나 어딘가에 기댄 모습- 대인관계에서 능동적인 태도의 성향
(X-앉거나 눕거나 어딘가에 기대앉은 모습- 대인관계에서 수동적인 태도가 심함)
다. 실제사람이 아니고 그림이나 동상을 그리는 경우- 정체감의 혼란과 갈등을 의미
라. 사람의 그림에서 자신의 나이와 7년 정도 위아래로 차이 나는 경우-
성숙도가 비교적 적절한 아동으로 평가
(X-사람의 그림에서 자기 혹은 자기 대상과
나이가 +/-5년 미만으로 차이가 날 경우 성숙도 비교적 적절
5년 이상 적은 경우 성격적인 미성숙함을
5년 이상 많은 경우 내적인 성숙감과 관련된 불안감을 과잉 보상하고자 함)
2.다음설명과 맞지 않는 것은? 나, 라
가. DAP-인물화검사
나. KFD-학교생활화검사 (X-KFD: 동적가족화)
다. CFD-합동가족화검사
라. HTP-동적 집, 나무, 사람검사 (X-KHTP: 동적 집,나무,사람검사/HTP: 집,나무, 사람검사)
그 외
LMT(풍경구성법)
Silver(우울검사)
PSCD(동그라미 중심 가족화)
FCCD(동그라미 중심 부모자녀화)
FDT(가족화 검사)
KSD(학교 생활화)
3. 집단 미술치료의 개념으로 맞지 않는 것은? 3
①사회참여 능력을 높이며 생산적인 인간관계를 유지할 수 있는 대인관계 기술 습득과정이다
②구성원들의 경험을 공감할 수 있는 기회를 제공하기 때문에 안정감이 형성되며 관계들의 긍
정적으로 표현될 수 있다. ③내담자들은 집단미술치료보다 개인미술치료를 더 쉽게 받아들이는 경향이 있다.
(X-내담자들은 일반적으로 개인미술치료보다 집단미술치료를 더 쉽게 받아들이는 경향이
있다.)
④개인적 경험과 집단적 경험을 함께 제공한다.
4.상상화 그리기 기법의 내용과 다른 것은? 1
①또 다른 종이에는 사람, 집, 나무의 세 가지 내용을 담은 상상화를 그리게 한다.
(X-또 한 장에는 사람, 태양, 집 등 세 가지 내용을 담은 상상화를 그리게 한다.)
②한 장의 종이에 주제를 주지 않고 상상화를 그리게 한다.
③구도, 내용, 동적 요소 등을 관찰하여 종합한다.
④형태, 색채 등을 통해서 여러 가지 심리상태를 분석해 나간다
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