청소년기 인지발달(형식적 조작사고 자아중심적 사고)

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목차

청소년기 인지발달

I. 형식적 조작사고

II. 자아중심적 사고
1) 상상적 청중
2) 개인적 우화

* 참고문헌

본문내용

과도해지면 자신이 영웅시되어 과격한 행동을 하게 될 위험이 있다. 청소년기의 개인적인 우화는 청소년들에게 자신감을 주기도 하고 심리적인 위안을 주기도 하지만 과도한 개인적 우화에 몰입하면 자신의 존재에 대한 불멸성과 영속성을 믿게 되어 자칫 과격한 행동에 빠지게 된다.
청소년들이 음주운전, 폭주, 마약. 성적 문란 등의 파괴적인 행동을 하는 것은 자신의 특별한 존재성에 대한 믿음과 그러한 행동이 가져다주는 부정적인 결과가 타인에게 해당되는 것이며 자신과는 상관이 없다는 개인적인 우화에 근거한다고 볼 수 있다. 반대로 이러한 개인적 우화를 빈곤 퇴치나 환경운동 등에 적극적으로 활동하게 만들기도 하는데 자신들은 기성세대가 하지 못하는 일을 할 수 있다고 믿는 가능성에서 출발한다. 개인적 우화는 청소년에게 현실검증능력이 생기고 자신과 타인의 실체를 객관적으로 인식하여 타인과의 친밀한 관계를 세우게 되면 사라진다.
* 참고문헌
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상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

발달이론,   개념 정의,   특징 특성