유아기 지각발달 및 기억발달

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목차

유아기 지각발달 및 기억발달

I. 지각발달
1. 주의집중력의 발달
2. 형태지각과 변별
3. 항등성
4. 지각이론
5. 지각발달과 학습

II. 기억발달
1. 기억과정
가) 부호화
나) 저장
다) 인출
(가) 재인
(나) 회상
2. 기억구조
가) 감각저장
나) 단기저장
다) 장기저장

* 참고문헌

본문내용

.
(2) 기억구조
앞의 기억과정 중 두 번째의 저장과정에서 인간의 기억체계는 정보를 저장하는 서로 다른 세 가지 기억구조를 갖는다(Atkinson & Shiffrin, 1971).
가) 감각저장(Sensory Storage)
감각기관을 통하여 외부로부터 들어 온 정보는 제일 먼저 감각기억 저장장치에 저장된다. 이 감각기억의 기억용량은 무제한으로 경험한 것을 모두 기억할 수 있어 마치 비디오 카메라로 사진을 찍듯이 모든 정보를 기억할 수 있다. 그러나 정보가 극히 짧은 시간동안만(약 2-3초 정도) 저장된다. 일반적으로 시각감각기억은 1초 안에, 청각감각기억은 4-5초 안에 다음 단계로 처리되지 않으면 사라져 버린다. 따라서 감각기억은 원천적 형태의 기억이라고 할 수 있다.
감각기억에 들어 온 정보 가운데 주의(attention)를 기울인 정보는 단기기억으로 처리되어 보다 오랫동안 파지할 수 있다. 따라서 기억의 초기단계에서 주의를 집중하는 것이 매우 중요하다.
그림. Atkinson과 Shiffrin(1971)의 기억모델
나) 단기저장(Short-term Storage)
단기기억에 들어 온 정보는 약 30초 내외동안 저장이 가능하다. 단기기억은 5~9가지 밖에 저장하지 못하는 기억용량의 한계가 있어, 용량이 한계에 도달했을 때 새 정보가 들어오게 되면 옛 정보는 사라져버린다(Miller, 1956). 그것은 7개의 낱자일 수도 있고, 7개의 문장과 같은 묶음(chunk)일 수도 있다. 족 밭자와 묶음이 차지하는 기억용량은 같기 때문에 낱자로 기억하는 것보다 묶음으로 기억하는 것이 훨씬 더 많은 정보를 기억할 수 있는 효과적인 기억전략이다. 단기기억용량, 즉 기억의 폭(memory span)은 연령과 함께 증가한다. 어른이 평균 7게의 기억의 폭을 가지고 있는 것과 비교하여, 7세 어린이는 5개, 5세 이하의 유아는 3-4개를 가지고 있다(Dempster, 1981). 단기기억에 들어 온 정보 중 의미 있는 정보나 반복시연된 정보는 장기기억 저장장치로 넘어간다.
다) 장기저장(Long-term Storage)
비교적 영구적인 기억이다. 짧은 것은 수 분 밖에 기억하지 못하지만, 어떤 정보는 일생동안 기억할 수 있다. 장기기억의 용량은 무제한이기 때문에 세계에 관한 우리의 모든 지식이 여기에 저장되어 있다.
유아의 장기저장능력의 발달은 연령에 따라 발달하며, 특히 반복시연 조직화 정교화와 같은 기억책략이 현저히 발달하는 유아기동안 보다 빠르게 발달한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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