최근 학교폭력과 왕따를 당한학생에게 부모님이 또래관계를 위해서 스마트폰을 사주었다고 한다. 이에 대한 본인의 생각을 논하시오.

소개글

최근 학교폭력과 왕따를 당한학생에게 부모님이 또래관계를 위해서 스마트폰을 사주었다고 한다. 이에 대한 본인의 생각을 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력과 왕따 그리고 스마트폰에 대한 내용을 기술
2. 찬성과 반대에 대한 나의 입장을 기술하기
3. 나의 입장에 대한 해결방안


Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

데, 분기별로 진행되는 학교폭력 조사와 교육이 스마트폰을 통한 왕따문제도 다룰 필요가 있고, 상황에 따라 담임교사가 학생들의 스마트폰 집단 대화방을 조사할 수 있는 권리를 법적으로 부여함으로서 왕따를 당하는 학생이 없는지 살펴볼 수 있도록 해야 된다고 생각한다.
셋째. 카카오톡 집단 대화방이나 페이스북 메신저 대화방이 학생들 중심으로 개설되기 보다는 학교장이나 담임교사 중심으로 개설될 수 있도록 유도하는 것도 왕따 방지를 위한 좋은 방편이 될 수 있다고 생각한다. 또한 학교와 교사가 학생들의 대화에 참여함으로서 학생들의 건전한 채팅문화 창달에도 도움이 될 수 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
스마트폰은 우리나라 학생들에게 있어 절대적 존재이기 때문에 왕따방지 및 또래관계 증진을 위해 자녀에게 스마트폰을 사주는 것은 바람직한 행동이라고 생각된다. 갈수록 정보화기기 발달이 가속화되는 반면, 인간관계는 더욱 삭막해 질 것이라는 것을 예상해 볼 때, 앞으로 스마트폰이 학생들 사이에서 가지는 위상은 더욱 곤고해 질 것이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
스마트폰 사용설명서 (계획적인 스마트폰 사용습관) 채화영 글 | 서정임 그림 | 파란정원 | 2017.09.15.

키워드

학교폭력,   학교,   폭력,   왕따,   따돌림,   또래관계,   스마트폰,   휴대폰,   핸드폰