가족생활교육이 필요한 대상자를 선정하여 8회기 프로그램을 계획하기

소개글

가족생활교육이 필요한 대상자를 선정하여 8회기 프로그램을 계획하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 목차 -

1. 서론
가. 가족생활교육이란
나. 가족생활교육 필요성

2. 본론
가. 가족생활교육이 필요한 대상자를 선정

나. 문제점
(1)의사소통
(2)노후 노동
(3)적응 문제

다. 가족생활교육 8회기 프로그램
(1회기) 사랑 체크
(2회기) 다른 가정사례 체크
(3회기)대화하기
(4회기)화목한 가정
(5회기)의사소통
(6회기) 문제점 체크
(7회기) 배려하기
(8회기) 이해하기

3. 결론
4. 참고자료

본문내용

이해시킨다.
ㄹ. 토론 및 이해를 통해 문제 해결
(2회기) 다른 가정사례 체크
<목표>
ㄱ. 조손가정 사례를 바탕으로 차이점 파악
ㄴ. 차이가 있는 사례를 통해 서로 조정해 나간다.
<주제>
ㄱ. 사례들을 파악하며 이해한다.
ㄴ. 차이에 대한 이해를 통해 서로간의 문제를 토론하며 해결한다.
(3회기)대화하기
<목표>
ㄱ. 서로가 바라는 점 파악
ㄴ. 차이점을 조정하기 방법을 찾아본다.
<주제>
ㄱ. 서로의 문제와 차이를 발표한다.
ㄴ. 서로 조정했으면 하는 것을 이야기 해본다.
(4회기)화목한 가정
<목표>
ㄱ.서로의 문제를 평가하고 해결하도록 지도한다.
ㄴ.그동안의 과정에 대해 서로 발표한다.
<주제>
ㄱ. 서로 조정했으면 하는 것에 대한 토론 결과를 발표한다.
ㄴ. 평가 와 해결을 위한 방안 지도
(5회기)의사소통
<목표>
ㄱ. 의사소통 개선 방안 이야기
<주제>
ㄱ. 너-메세지 나-메세지 이용
(6회기) 문제점 체크
<목표>
ㄱ. 구성원의 문제점 파악하기
<주제>
ㄱ. 서로 자신의 문제점을 발표한다.
(7회기) 배려하기
<목표>
ㄱ. 가족간 배려심 늘리기
<주제>
ㄱ. 서로 챙겨주기
ㄴ. 배려가 필요한 이유 토론
(8회기) 이해하기
<목표>
ㄱ. 서로간의 입장을 이해한다.
<주제>
ㄱ. 서로의 역할을 바꾸어서 입장이 다르다는 것을 인지하고 극복한다.
3. 결론
조손가정 내에 연령차와 세대차 등이 많지만 이해와 배려를 통해 문제를 조정해가며
화목한 가정을 이루어 나갈 수 있을 것이다.
4. 참고자료
ㄱ. 가족복지학 / 조흥식 저자 / 출판 학지사 / 출간 2017년 3월 10일
ㄴ. 네이버 어학사전

키워드

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