사업계획서 - 인터넷중독 청소년 방과후 프로그램

소개글

사업계획서 - 인터넷중독 청소년 방과후 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

내용
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
1회
2회
3회
4회
5화
6회
7회
8회
9회
10회
11회
12회
13회
14회
15회
16회
O.T
자가진단
멘토링
캠프
부모상담
참가자상담
영화관람
미술치료
연극관람
중간평가회
종결평가회
산으로
노인체험
부모와개별모임
종결평가서
② 사업일정 차트
5) 담당인력 구성
이름
담당부서 및 직위
경력(년)
담당 역할
할당시간
(단위:일주일)
자격증
(신청사업관련)
김영복
복지1팀
1
물품 및 장소섭외
나수형
복지1팀
1
물품 및 장소 섭외
송미령
복지1팀
1
참가자와 부모 관리
고혜연
복지1팀
1
자원봉사자 및 외부 강사 관리
김수란
복지1팀
1
진행자
5. 예산
1) 예산항 목
산출근거
예산조달 계획
직접비
간접비
신청금액
자부담
인건비
외부강사비
350,000
(70,000×5)
350,000
소 계
350,000
직접
사업비
K척도 검사지
150,000
(5,000×15×2)
150,000
기타문구류
100,000
100,000
영화관람(영화티켓+간식비)
간식비
99,000(3,000×33)
영화 후원
198,000(6,000×33)
297,000
연극관람(연극티켓+간식비)
간식비
99,000(3,000×33)
연극후원
330,000(10,000×33)
429,000
노인체험
교통비
165,000(5,000×33)
165,000
등산
교통비
(본 기관 차량, 주유료)
30,000
30,000
여름캠프
숙박비
800,000
(200,000×2×2)
600,000
200,000
식료품
600,000
(30,000×20)
600,000
교통비
(본 기관 차량, 주유료)
200,000
200,000
레크리에이션
(300,000)
300,000
전체 회식비 및 음식비
1,500,000
1,500,000
소 계
3,981,000
580,000
관리비
전기세,
기타 공과금
200,000
200,000
소 계
200,000
기 타
예비비
전체금액의 10%
500,000
소 계
총 계
4,831,000
780,000
(1) 총 사업액 5,611,000 원
(2) 신청금액 4,831,000 원 (총 사업액중 86 %)
(3) 총 사업액 중 자부담 780,000 원 (총 사업액중 14 %)
(4) 신청금액 중 인건비 350,000 원 (총 신청금액의 6.2 %)
6. 사업의 평가방법
결과목표
하위목표
프로그램
평가방법
평가지표
측정도구
청소년 인터넷 중독 문제에 대한 원인 이해와 인터넷 중독에 대한 자기인식
청소년이 인터넷 중독이 되는 원인을 참가자가 직접 사례를 조사 발표한다.
O.T 및 인터넷 중독 사례 조사
교육 참석 시, 올바른 인터넷에 대한 이해도를 묻는 체크리스트 실시한다.
교육 참석률
교육 참여도
과제수행정도
교육 출석부
교육 진행일지
올바른 인터넷 이해에 대한 체크리스트
인터넷 중독 자가진단 검사 ‘K척도’를 통해 자신의 위험성 및 중독성을 파악 할 수 있도록 한다.
자가진단 및 조사발표
인터넷 중독 자가진단결과 분속 소감문을 작성한다.
K-척도(인터넷 중독 자가진단)에서 30% 형성 변화를 나타내었을 경우
K-척도
프로그램 과정 기록서
인터넷 사용 시간에 대한 자기조절능력 향상을 통한 이용 시간의 감소
참가자에게 인터넷 사용 시간을 줄이기 위한 ‘과제주기’를 부여하고 참가자가 목표를 세우고 체크리스트를 통해 목표의 달성 여부를 체크하도록 한다.
월 2회의 모임을 통해 자신의 목표 달성 여부에 따라 강화물을 제공한다.
모든 프로그램
교육출석부 및 진행일지를 통해 참석률과 기여도를 평가한다.
주어진 과제물을 수행한다.
목표 성취 체크리스트 작성
교육 참석률
과제 수행정도
체크리스트
교육 출석부
교육 진행일지
참가자의 문화 활동 및 문화 교류를 통한 사회성 향상
월 1회 대학생 자원봉사자와 참가자의 멘토링 프로그램(미술치료)을 통해 참가자의 사회적 지지 기반을 마련한다.
월 1회 멘토링 프로그램 참가자가 영화 연극관람, 독서토론, 자원봉사, 노인 체험 등의 문화적, 사회적 활동 프로그램을 직접 기획, 참가한다.
여름방학을 이용해 참가자와 멘토 자원봉사자와의 사회성 향상 캠프를 계획 참가한다.
멘토링(우리는 친구!)
영화관람(세상속으로 Go!Go!)
미술치료(신나는 미술시간~)
농촌 봉사 활동 및 여름캠프
교육출석부 및 진행일지를 통해 참석률과 기여도를 평가한다.
과제수행표를 통해 대상자의 앎의 의지와 변화정도를 측정한다.
프로그램 과정 기록서를 통한 집단반응과 사전 사후에 만족도 검사를 통해 일정 기준 이상이 성취되어야 한다.
교육 참석률
프로그램에 대한 클라이언트의 만족도 조사
프로그램 사전/사후 사회활동빈도 측정
의사소통 척도 검사
동료상담 출석부
감상문 작성
캠프, 봉사활동일지 작성
만족도 조사
사회활동빈도 측정
부모교육을 통한 가족기능강화
일차적 사회안전망인 가족이라는 틀에서 인터넷 중독에 대한 치료를 한다고 가정하고 본 프로그램 전체 진행 과정을 참가자 부모에게 공개함으로써, 참가자의 지지를 지원하도록 한다.
참가자와 참가자 부모와의 가족 상담을 통해 참가자 본인만의 문제가 아니라는 점을 각인시키며, 3개월에 1회 부모와 참가자가 함께 활동하는 프로그램 및 부모, 참가자의 개별적 활동에 대한 부모의 적극적 지지를 이끌어 낸다.
참가자와 마찬가지로 부모 또한 ‘과제주기’를 통해 목표를 설정 하게 하고 이를 체크하도록 한다.
산으로
부모상담
부모와개별모임
교육출석부 및 진행일지를 통해 참석률과 기여도를 평가한다.
각 회기 진행 과정 메일 및 우편발송
부모 체크리스트를 작성한다.
교육 참석률
프로그램 사전/사후 사회활동빈도 측정
과제 수행정도
감상문 제출
부모 체크리스트
교육 출석부
교육 진행일지
● 기대효과
청소년 스스로 인터넷 중독의 심각성을 인식하게 하고, 건전한 여가활동과 청소년 간의 다양한 문화
교류를 통해 대인관계를 향상시킨다. 그로 인하여 청소년이 자발적으로 인터넷 사용을 조절할 수
있게 한다.
부모들에게 교육을 통해 인터넷 중독의 이해도를 높임으로서 청소년들의 인터넷 중독을 1차적
사회 안전망에서 예방하며 가족 간의 여가시간의 증대를 이끌어내 가족 기능을 강화시킨다.

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