아리스토텔레스 - 이론과 도덕교육에의 적용 - 4 이웃 사촌

소개글

아리스토텔레스 - 이론과 도덕교육에의 적용 - 4 이웃 사촌에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

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3. 현대의 아파트문화에서 이웃을 알고 조상들의 아름다운 풍속을 실천해 볼 수 있는 방법을 토의해본다.
4. 우리 주변의 아름다운 이야기나 자기가 실천할 수 있는 일 찾아보기.
5. 이웃사랑을 실천하기 위한 계획세우기.
6. 실천적 행동을 구체적인 상황속에서 지속적으로 할 수 있도록 학생들을 격려 하고 지속적인 교사의 관심이 필요하다.
-학급의 게시판을 활용하여 봉사활동의 상황판을 구상한다.
-학급의 홈페이지에 글과 사진 자료등을 올리도록 하여 컴퓨터의 활용과
학부모들도 학생들의 봉사활동에 관심을 갖고 자녀들과의 대화의 장으로 활용한다.
-학급 친절도우미활동을 도입하여 번호순서로 2명씩 짝을 이뤄 활동하게 하고 그날 종례시간에 하루의 반성과 잘한점을 발표하는 5분 토의 시간을 갖게 한다.
이렇게 생활 주변에서 일어나는 다양한 문제를 학생들 스스로 생각하고, 토의하게 함으로써 경험과 습관화를 통해 실천적 판단을 개발하게 한다. 학생들이 서로 의견을 발표하게 하여 도덕적 사고력도 촉진되며 학교 수업 이외에도 가정이나 사회생활과 상호 연관지어 도덕적 행동을 배우고 실천하도록 하며, 교사는 일상적인 언어나 생활태도에서 좋은 본보기가 되어야 한다. 이렇게 어려서부터 이웃사랑하기를 실천해봄으로써 습관을 형성할 수 있으며 바른 인격의 성인으로 성장할 것이다.
이렇게 이웃사랑하기를 경험해본 학생들은 자기가 한 일에 대한 사랑의 방식을 배우면서 잘 수행할 수 있는 방법에 대한 교훈도 얻을 것이기에 지나친 노동의 봉사나 힘든 일만이 나와 이웃을 위한 참 봉사가 아님을 알고 행복한 봉사시간이 될 수 있을 것이다.

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