집단중심 평생교육방법

소개글

집단중심 평생교육방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Chapter1. 강의법
Chapter2 . 토의법
Chapter3. 브레인 스토밍
Chapter4 . 액션러닝

본문내용

강의법
강의법이란?
주로 언어를 통한 설명과 해설을 통해 이루어지는 전통적인 교수방법으로
청중들에게 분명한 사실, 개념, 지식, 아이디어 등에 관한 정보를 제공한다.

강의법의 일반적 기술

1. 교사는 언어를 직관적이며 명확하게 사용해야 한다.

2. 교사는 학습자의 성장발달을 고려하여 언어를 선택해야 한다.

3. 교사는 학습자의 반응을 수시로 확인하여 그에 따른 강의의 진도 및 정도를
조절해야 한다.

4. 교사 자신의 음성이나 음색의 정도를 조절하고 가끔 유머를 사용하여 학습
자가 권태를 느끼지 않도록 해야 한다.

5. 시청각 보도 자료로 사용하여 학습의 효과를 높여야 한다.

강의법이 적합한 경우와 그렇지 못한 경우


적합한 경우

기본적인 정보를 제공할 때, 교과서에 없는 사실이나 이해하기 어려운
내용을 전달할 때, 수업 전 단계에서 방향을 제시할 때, 특정한 성격의
학습자를 학습시킬 때


적합하지 못한 경우

지식의 습득 이외의 다른 수업목표가 더 강조될 때, 장기적인 파지가
필요한 과제, 학생의 지적 능력이 평균 또는 그 이하일 때

2. 도입단계

교사-학생 간의 관계 설정 : 교사의 자기소개, 학생의 호명, 분위기를 부드럽게 하는 말,
강의절차에 대한 언급 등을 통해 이러한 관계를 설정한다.

(2) 학생의 주의집중 : 시청각 교구의 사용, 질문의 제시 등을 통해 학생들의 주의를 집중시킨다.

(3) 수업목표의 제시 : 수업의 목표를 명시적으로 제시하되, 가능하면 이를 위계적 관계로
밝혀 준다.

3. 전개단계

(1) 학습할 내용을 논리적으로 조직하여 제시한다.

(2) 내용을 예제 등을 통해 구체적으로 제시한다.
특히 용어나 이론은 명백하게 제시한다.

(3) 학생들의 주의를 끝까지 지속시킨다.

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