목차
1. 도입
2. 본문 및 어휘
3. 마무리
* 참고문헌
2. 본문 및 어휘
3. 마무리
* 참고문헌
본문내용
야기는 어떤게 있어요?
[교사] 혹부리 할아버지와 비슷한 옛이야기가 있으면 소개해 보세요.
<읽고 쓰기>
아이들에게 동화책을 읽어 준 경험이 있는지 질문하고 동화책의 내용에 대해 말해 보도록 한다.
[교사] 아이들에게 동화책을 읽어 준 적이 있어요?
[학생] 네, 흥부와 놀부 이야기예요. 놀부가 동생 도와 달라고 하면 집에 오지 말라고 해요
본문 내용을 읽고 학생들에게 질문해 본다.
[교사] 욕심쟁이 할아버지는 왜 밖에도 나오지 못하고 살았다고 해요?
[교사] 이야기를 읽고 다른 제목을 붙인다면 어떤 게 있을까요?
이야기를 바탕으로 간단한 메모를 작성해 보고 완성된 글을 다른 사람 앞에서 발표해 본다.
여러분들이 도깨비를 만났다면 어떤 노래를 불러 줄까?
도깨비 방망이로 여러분이 갖고 싶은 것은 무엇입니까?
그 이유는 무엇입니까?
3. 마무리
1) 이야기 속의 속담과 의성어, 의태어를 정리해 주고 이야기가 시사하는 바를 확인한다.
2) 배운 내용 중 학생들이 어려워하는 부분을 정리해 주고 질문을 받는다.
3) 수업이 잘 진행되었는지 점검해 보고, 다음 수업에 더 보완해야 할 사항이 있는지 확인
한다.
* 참고문헌: 혹부리 할아버지(이성실 외, 교원)
[교사] 혹부리 할아버지와 비슷한 옛이야기가 있으면 소개해 보세요.
<읽고 쓰기>
아이들에게 동화책을 읽어 준 경험이 있는지 질문하고 동화책의 내용에 대해 말해 보도록 한다.
[교사] 아이들에게 동화책을 읽어 준 적이 있어요?
[학생] 네, 흥부와 놀부 이야기예요. 놀부가 동생 도와 달라고 하면 집에 오지 말라고 해요
본문 내용을 읽고 학생들에게 질문해 본다.
[교사] 욕심쟁이 할아버지는 왜 밖에도 나오지 못하고 살았다고 해요?
[교사] 이야기를 읽고 다른 제목을 붙인다면 어떤 게 있을까요?
이야기를 바탕으로 간단한 메모를 작성해 보고 완성된 글을 다른 사람 앞에서 발표해 본다.
여러분들이 도깨비를 만났다면 어떤 노래를 불러 줄까?
도깨비 방망이로 여러분이 갖고 싶은 것은 무엇입니까?
그 이유는 무엇입니까?
3. 마무리
1) 이야기 속의 속담과 의성어, 의태어를 정리해 주고 이야기가 시사하는 바를 확인한다.
2) 배운 내용 중 학생들이 어려워하는 부분을 정리해 주고 질문을 받는다.
3) 수업이 잘 진행되었는지 점검해 보고, 다음 수업에 더 보완해야 할 사항이 있는지 확인
한다.
* 참고문헌: 혹부리 할아버지(이성실 외, 교원)
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