아동기의 발달장애의 유전적 선천적 기질적 요인

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목차

아동기의 발달장애의 유전적, 선천적, 기질적 요인

A. 유전적, 선천적 요인

B. 외인성 기질적 요인
1. 대간질
2. 체질형
3. 독서곤란증

* 참고문헌

본문내용

시각인상을 파악하고 유지하는 능력이 없거나 약한 것을 뜻한다. 일반적으로 이 장애는 대단히 심하게 각인되어서 실제로 읽기와 쓰기 학습이 불가능하다. 주로 뇌손상에 기인된 발달장애 현상이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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