영유아의 1~10까지의 수 개념 형성을 위한 구체적인 활동계획안을 작성하시오

소개글

영유아의 1~10까지의 수 개념 형성을 위한 구체적인 활동계획안을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 숫자 이름을 알기를 도울 수 있는 재미있는 방법에 관한 활동계획안
2. 상징체계인 숫자와 그 기호가 의미하는 수 개념을 연결할 수 있도록 도울 수 있는 활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

상과 같이 위와 같은 영유아의 1~10까지의 수 개념 형성을 위한 구체적인 활동계획안을 작성해 보았다. 영유아는 연령에 따라 수세기의 능력이 많이 차이가 난다. 또한 유아의 연령에 따라 수세기에 대한 인식이 다르다. 그러므로 유아의 수학능력에 대한 고정된 인식을 넘어 유아의 능력을 적극적으로 이해하고 이를 바탕으로 교수계획을 세우려는 노력이 필요하다.
Ⅳ 참고문헌
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001
- 강영아, “유아 수학교육에 대한 교사와 어머니의 인식 비교”, 경운대, 2007
- 허영미, “유아 수학교육 관련 부모교육이 수학교육인식 및 교수효능감에 미치는 영향”, 중앙대, 2012
- 윤은미외, “유아의 수세기 능력과 수세기에 대한 인식”, 유아교육학논집, 2006

키워드

수 개념,   활동계획안,   숫자 이름 알기,   상징체계 숫자,   기호