사회복지실천가에게 요구되어지는 과학성과 예술성을 설명하고사회복지학을 전공하는 학습자로서 두 영역의 전문성을 어떻게 확보해 나아갈지 고민하고 계획하시오

소개글

사회복지실천가에게 요구되어지는 과학성과 예술성을 설명하고사회복지학을 전공하는 학습자로서 두 영역의 전문성을 어떻게 확보해 나아갈지 고민하고 계획하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.사회복지실천가에게 요구되어지는 과학성
2.사회복지실천가에게 요구되어지는 예술성
3. 사회복지학을 전공하는 학습자로서 과학성과 예술성 두 영역의 전문성 확보 계획
1) 과학성의 전문성 확보 계획
2) 예술성의 전문성 확보 계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

변화과정에 에너지와 희망을 불어넣는 능력, 건전한 판단력, 적합한 개인적 가치들, 그리고 효과적인 전문가 스타일을 형성하는 것 등이 있다. 따라서 사회복지실천가로서 사회복지실천에서의 예술성을 확보하기 위해서 사회복지사인 본인의 개인적인 특성이나 예술적 혹은 직관적 능력 등을 과학적 기반과 더불어 적절히 활용할 수 있는 사회복지실천가가 되도록 준비하겠다.
Ⅲ. 결론
사회복지실천가에게는 과학성과 예술성이 요구된다. 이는 사회복지실천에 있어서 과학성과 예술성을 클라이언트의 특성에 맞게 잘 조화롭게 활용하여 사회복지현장에서 효과적으로 실천하여야 하기 때문이다. 사회복지실천가는 클라이언트와 상호작용하고 서비스를 제공하기 위해 가슴과 머리를 모두 활용해야 한다. 사회복지실천가는 예술적 능력을 갖고, 기초지식을 끌어내고 다양한 기법을 활용하는 학습을 하면서 전문가적 능력을 쌓아 간다. 사회복지실천 현장에서 사회복지실천가는 예술성과 과학성을 상황에 따라 적절하게 활용함으로써 효과적으로 사회복지를 실천할 수 있으며 이로 인해 복잡하고 다양한 클라이언트에게 적절한 사회복지서비스가 제공될 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
양옥경, 김정진, 서미경 외 2명 저, 사회복지실천론, 나남, 2018
최해경 저, 사회복지실천론, 학지사, 2017
전재일, 이준상, 이성희 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체, 2016
권중돈, 조학래, 윤경아 외 5명 저, 사회복지개론, 학지사, 2016
김향선, 황희숙, 김봉순 외 2명 저, 사회복지실천의 이해, 창지사, 2015
김혜영, 석말숙, 최정숙 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체, 2014

키워드

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