사회복지 최종평가서

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사회복지 최종평가서에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

리, 환경속의 인간이라는 가르침을 통해 사회복지에서의 사례관리의 중요성 그리고 인간 그 자체보다는 환경속의 인간이라는 관점으로 보는 것이 중요함을 깨닫게 되었다.
- 사회복지 관련 신문기사 스크랩을 통해 사회문제에 관해서 사회복지적인 시각, 좀 더 넓은 시각을 가지게 되었고 실습생들과의 의견을 나누는 시간을 통해 많은 것을 알아갈 수 있었다.
(2) 대학 실습지도
- 실습 시작 전, OT에서 인근의 종합사회복지관 사회복지사님의 강의를 통해 사회복지현장 및 실습에 관한 정보들을 생생하게 많이 알아 갈 수 있었다. 실습관련 주의사항 및 실습 전 단계, 실습단계, 실습 종결단계의 실습진행과정에서 수행하여야 하는 사항에 대해서도 충분한 정보제공이 이루어졌다.
- 실습계획서 작성을 통해 구체적인 목표를 설정한 뒤 실습에 임할 수 있어 더 적극적으로 실습을 임하는데 많은 도움이 되었다.
- 사회복지현장실습생의 자세에 대한 지도내용을 사전에 숙지하여 실습기간 동안 지킬 수 있도록 노력하였다.
- 현장의 과제는 사회복지사들이 하는 일 그 자체이므로 과제로만 여겨서는 안된다는 유의사항을 사전에 지도하여 좀 더 의미 있는 과제수행을 하는데 도움이 되었다.
- 사실을 토대로 적어야한다는 실습일지 작성법을 사전에 지도하여 실습일지를 작성할 때 도움이 되었다.
2) 실습지도 자체에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
- 실습일정에 맞게 실습이 이루어졌으며, 일정의 변동사항에 있어서는 실습지도자의 사전 공지를 통하여 원할한 실습이 이루어질 수 있었다. 각 분야별 담당 사회복지사가 직접 실습생의 교육에 참여함으로써 기관의 업무 이해를 돕는 데에 효과적이었다. 또한 사회복지사와 실습생 간의 ‘멘토와 멘티’시스템을 실행하여 사회복지사들과의 보다 원활한 소통이 가능한 구조였지만 첫만남을 제외하고는 멘티와 따로 만남의 시간은 가지지 못해 충분한 활용이 이루어지지는 못한 점은 아쉬움이 남는다.
(2) 대학 실습지도
- 실습시작 전 총 2번의 OT와 사회복지현장실습 1차 세미나를 통해 사회복지현장실습의 목적 및 실습의 내용 대한 설명을 들었고 실습시기, 실습기관 선정에 대한 사항, 신청서 작성법, 프로파일 작성법, 사회복지현장실습생의 자세, 과제 및 제출서류 등에 대한 정보를 제공받아 실습의 임하는데 있어서 많은 도움이 되었다.
9. 기관 이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
00종합사회복지관은 지역주민들의 욕구에 부합하고 지역사회의 문제를 해결하기 위한 종합적 사회복지 서비스를 제공하기 위해 1987년 12월31일에 건립되었다. 사회복지사업법에 의거하여 지역사회주민들에게 가족복지, 지역사회보호, 교육문화, 자활사업 및 특화사업 등 종합적인 복지서비스를 제공하여 지역사회복지증진에 기여하는 데 목적을 두고 있다. 사회복지관의 정책은 지역사회의 고유한 특성을 반영하고 지역주민의 복지욕구에 부응하는 정책을 말하며, 복지대상자의 욕구에 맞는 전문적인 서비스를 가능하게 하는 정책이라고 할 수 있다. 실습일정 중 법인 및 기관에 대한 강의와 기관분석보고서작성 과제를 통해 00종합사회복지관에 대해 이해할 수 있었다.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
실습생은 실습과정 중 필요사항, 불만사항, 개선할 점에 대해서 충분한 피드백을 요구할 수 있다고 생각한다. 실습 과정 중 업무상 주요한 사항의 결정은 스스로 할 수 없고 실습지도자에게 문의해야한다는 점은 실습생으로서의 한계라고 생각한다.
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
- 어르신 혹서기 모니터링 세대방문에 있어서 실습생의 신분인 나의 방문을 반겨주시지 않으면 어쩌나하는 걱정을 했지만 걱정과는 달리 우리의 방문을 반겨주셨고 고맙다고 따뜻하게 웃으며 인사해주셔서 큰 보람을 느꼈다.
- 팀별로 프로포절 작성하는 시간을 통해 프로그램 개발의 중요성 및 작성법에 대해 이해할 수 있었고 함께 팀을 이룬 실습생 2명의 적극성과 배려심을 통해 좀 더 활력있게 프로포절을 작성할 수 있었다.
- 세대방문, 캠페인, 주간보호참관실습, 프로포절 작성 등에 있어서 매번 다르게 팀을 구성하여 많은 실습생과 의견을 나누며 함께 과제를 수행할 기회가 제공되었다.
- 매일 아침의 기관청소, 세대방문에서의 청소도움, 캠페인 참여를 통해 사회복지사가 단순히 기관내에서 업무만을 수행하는 것이 아니라 다양한 일을 한다는 것을 이해할 수 있었다.
- 00시사회복지센터, 00아동보호전문기관, 00시니터카운티 총 3개의 지역사회 유관기관 방문을 통해 지역사회의 다양한 기관 및 사업에 대해서 이해 할 수 있었다.
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
체계적인 절차에 따라 실습이 잘 이루어졌고 실습지도자도 실습생을 배려하고 잘 지도해 주셨기 때문에 실습기간 중 특별히 좋지 않았던 점은 없었고 모두 만족했다.
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
- 실습기관에 대한 건의사항 : 멘티 즉 수퍼바이저와 원할한 소통이 가능하고 실습일지를 좀 더 빠른시일 내에 받을 수 있도록 하였으면 좋겠습니다. 또한, 20명이라는 실습생은 실습지도자의 지도에 있어서나 실습생들의 실습수행에 있어서 그 인원이 너무 많다고 생각합니다.
- 실습 지도자에 대한 건의사항 : 4주라는 시간동안 많은 실습생들에게 따뜻한 배려와 충고, 도움, 많은 정보를 주셔서 감사합니다. 이번 실습을 통해서 실습지도자님께 많은 것을 배워갈 수 있어서 너무 뜻깊은 시간이었습니다.
- 대학에 대한 건의사항 : 실습 전, OT와 1차 세미나를 통해 실습관련 다양한 정보제공을 도와주시고 실습기간 중에 문의사항에 대해서도 원활하고 친절하게 답변해 주셔서 감사합니다.
13. 기타 하고 싶은 말
4주, 160시간이라는 긴 시간이 언제 다 지나갈지 걱정되고, 항상 기관에 가야하는 아침이 두렵고 힘들었던 적이 있었습니다. 하지만 어디에서나 쉽게 할 수 없는 뜻깊은 경험을 할 수 있었고 많은 사람들과의 만남을 통해 많은 것을 알아갈 수 있었던 시간이었습니다. 대학교 진학 후 가장 알찬 방학이었고 나도 잘 해낼 수 있다는 자신감을 비롯해 많은 것을 느끼게 해주셔서 감사합니다.

키워드

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