가족생활교육 ) 가족생활교육의 프로그램을 계획하고 수행하기 위해서는 어떠한 요소들과 전략이 필요한지 살펴보고 자신이 계획한 관계향상 가족생활교육의 프로그램 홍보 및 제안서를 작성
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소개글

가족생활교육 ) 가족생활교육의 프로그램을 계획하고 수행하기 위해서는 어떠한 요소들과 전략이 필요한지 살펴보고 자신이 계획한 관계향상 가족생활교육의 프로그램 홍보 및 제안서를 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
II. 본론
2.1 가족생활교육 프로그램의 목적 및 필요성
2.2 가족생활교육 프로그램의 요소
2.3 가족생활교육 프로그램 개발 수행계획 및 요구조사
III. 결론
3.1 가족생활교육 프로그램 개발
3.2 가족생활교육 프로그램 수행 전략 및 홍보방안
3.3 개인적 견해

본문내용

모가 늙고 쇄약해지는 과정을 받아들이지 못하거나, 이러한 변화를 부정적으로 지각하기 때문이라고 생각한다. 하지만 사람은 누구나 나이 들고 늙게 되어 있으며 이러한 과정에서 신체적 기능이 저하되고, 인지적으로도 과거와는 다르게 반응할 수 밖에 없다.
가족 구성원의 이러한 변화를 조금만 이해하려는 입장을 가진다면, 상대방은 어떤 감정인지를 이해하려는 노력이 있다면 서로의 존재에 대해 포용력을 가질 수 있을 것이라고 생각한다. 가족생활교육 프로그램을 통하여 내 부모, 내 조부모의 노화현상을 이해한다면 앞으로 발생할 수 있는 잠재적인 변화에 미리 대응할 수 있을 것이다. 예를 들여, 치매나 인지적 장애 등이 발생하였을 때에도 의료적으로 어떻게 지원해야 하는지에 대한 방법을 미리 강구해놓을 수도 있고, 경제적인 준비를 할 수도 있을 것이다.
가족생활교육 프로그램을 통해 가족의 기능이 강화되고, 개인과 가족의 삶의 질을 향상시킬 수 있기 때문에 구성원 서로에 대한 이해를 바탕으로 가족의 유대감을 더욱 강화시킬 수 있는 방향으로 개발되고, 현실에서도 많이 적용되었으면 한다.
참고문헌
김수경 외 (2011). 가족생활교육 프로그램, 서울: 신정.
왕석순. (2009). 우리나라 공교육에서 가족생활교육의 실태 분석. 실과교육연구, 15(2), 249-274.
이기숙 (2010). 가족생활교육, 서울: 신정.
이수희. (2005). 가족생활교육 프로그램 및 교육 자료의 개발과 적용-‘건강한 가정 만들기’를 중심으로. 한국가정과교육학회지, 17(1), 113-129.
전세경 (2013). 가족생활교육, 파주: 양서원.
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  • 등록일2019.05.23
  • 저작시기2019.5
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  • 자료번호#1100047
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