사회복지학 지적장애 아동의 사회복지서비스 지적장애 아동의 공적 민간 사회복지서비스 중심으로 레포트

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사회복지학 지적장애 아동의 사회복지서비스 지적장애 아동의 공적 민간 사회복지서비스 중심으로 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

< 목차 >

I. 서론. 주제의 필요성

II. 본론

1. 본론. 장애아동의 정의

2. 본론. 사회복지서비스의 개념

3. 본론. 장애아동을 대상으로 제공한 사회복지서비스

4. 본론. 장애아동 사회복지서비스 개선점

III. 결론. 함의 및 나의 견해

본문내용

방자치단체에 위탁을 받거나 사설로 민간에서 운영하는 기관에서 발생되는 서비스등을 의미한다.
장애아동을 대상으로 하는 민간서비스의 경우 재활서비스, 가족지원서비스, 아동청소년아카데미, 통합스포츠단, 직업지원, 권익옹호 등 다양한 형태를 띠고 있다.
(1) 재활서비스
개인 수순에 맞는 치료서비스를 제공하여 이용의 전반적 발달, 기능적 서비스를 지원한다.
운동발달이 지체되는 영유아, 아동, 청소년 장애아동를 대상으로 소아 물리 재활서비스, 작업재활이 필요한 영유아, 아동, 청소년 장애아동 대상으로 한 소아 작업 재활서비스, 언어재활서비스, 심리재활서비스 등이 있다.
(2) 가족지원
부모교육 프로그램으로 부모-자녀 관계향상 지원, 장애인 가족의 탄력성 증진을 돕는다.
장애인 부모를 위한 다양한 주제로 부모교육을 실시, 장애인아동 가족의 관계향상을 위한 다양한 문화체험활동을 제공한다.
(3) 아동, 청소년 아카데미
장애아동과 청소년이 신체적·정서적·사회적으로 건강하게 성장할 수 있도록 지원합니다.
특수학교에 재학중인 장애청소년을 위한 방과후교실 및 방학프로그램, 장애아동, 청소년을 대상으로 운동교실 프로그램을 제공한다.
(4) 통합스포츠단
장애인과 비장애인이 함께하는 통합스포츠단를 통해 건강증진과 자연스러운 장애인식개선을 유도하며 대회 출전을 통해 사회통합과 자존감을 증진한다.
(5) 직원지원
장애인의 직업재활계획에 따라 취업과 안정적인 생활을 영위할 수 있도록 직업상담 및 평가와 다양한 직업적응훈련을 실시하여 직업능력을 개발한다.
직업상담, 직업평가, 직업적응훈련, 취업지원 단계를 거친다.
(6) 권익옹호 프로그램
권익옹호 프로그램으로는 장애인과 비장애인의 인식개선을 위한 함께 나들이 프로그램, 인식개선 교육, 장애체험프로그램을 제공하고 있다.
그 외에도 각종 복지재단에서 문화체험 사업, 장학금지원, 보조기구 지원, 장애인자립생활학교 지원 프로그램 등등 많은 프로그램이 있다.
민간서비스의 주된 문제점은 타 기관과 연계성이 확보가 잘 되지 않아, 클라이언트가 직접 서비스를 찾아서 제공받거나, 기관내 사회복지사의 역량에 기댈 수 밖에 없다는 한계점이 있다.
4. 본론. 장애아동 사회복지서비스 개선점
1) 공적서비스 : 지역적 예산 평등화 필요
공적 서비스의 경우 각 지자체가 운영할 때, 지역마다의 예산에 의해 지원 금액이 달라져 지역차, 시간차에 따라 지원금액이 차이가 있었다. 예를 들면 청각 장애 아동 인공달팽이관 수술비 지원 대도시는 500만원이지만 중소도시는 400만원 지원을 받는데도 있었다. 중,소도시에 사는 사람들은 100만원이라는 부담을 지는 것이다.
2) 민간서비스 : 각기관 서비스 연계화 및 체계화 필요
장애 아동 지원 서비스를 찾으면서 사회복지사(전문가)가 아닌 장애아동과 함께 사는 일반인 부모들도 서비스를 찾기 쉽게 연계화 되어있으면 좋겠다는 생각이 들었다. 특히 민간서비스의 경우는 제공되는 서비스를 찾기 위해 복지재단 마다의 정보를 파악해야한다는 단점이 있었다.
III. 결론. 함의 및 나의 견해
앞서 본바와 같이, 장애아동 및 사회복지 개념 정의, 장애아동의 공적, 민간사회복지 서비스의 종류에 대해 알아보았다.
자료를 정리하며, 사회복지사로서 앞으로도 장애아동 지원서비스에 대해 정보를 찾고 공부를 하여 “어제 보다 더 건강한 오늘을 아동들에게 제공할 것”이다.
몸과 마음이 아픈 장애아동들이 국가적, 민간적으로 적합하게 사용되어 사회라는 울타리 속에서 비장애인과 통합되어 함께 살아가는 세상이 오길 바래본다.
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