[사회복지] 현대교육의 아버지라 불리는 코메니우스가 강조했던 교육이 오늘날 우리 사회의 영유아교육에 미친 영향에 대해 설명하시오

소개글

[사회복지] 현대교육의 아버지라 불리는 코메니우스가 강조했던 교육이 오늘날 우리 사회의 영유아교육에 미친 영향에 대해 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 코메니우스의 교육사상
2. 코메니우스 교육의 목적
3. 코메니우스의 교육방법
4. 영유아 프로그램에서 코메니우스의 주장의 시사점
5. 코메니우스 교육이 오늘날 영유아교육에 미친 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우스는 목사와 교사로 일하면서 1632년 모든 어린이들의 교육받을 권리, 교육원리, 교수법 등에 대한 포괄적이고 획기적인 업적으로 평가되고 있는 『대교수학』을 완성해 보편교육을 강조했다.
코메니우스는 인간이 신의 형상을 가지고 선하게 태어난다고 생각해서 아동들을 잘 관찰해 배울 준비가 되었을 때 교육을 시작해야 하며 교육은 감각을 이용할 때 효과적이라고 보아, 직접 볼 수 있는 실물표본모형 등 구체적인 사물을 통하여 인식하는 것이 중요하다고 주장했다. 또한 코메니우스는 권위주의적체벌적인 훈육방식을 지양하고, 아동의 자발적, 자율적 활동이 허용되는 개방적인 훈육방식의 가치를 강조하였다. 그리고 교육은 가능한 조기에 시작되어야 하고 인간본성의 자연적 순서에 따라 진행되어야 한다고 강조했다. 또한 코메니우스는 감각적인 직관을 강조하며 사물과 언어, 문자를 통합해 단시간에 흥미 있고 정확한 지식을 감각을 통하여 얻을 수 있음을 보여주었는데 이는 시청각 교제의 효시가 되었다. 코메니우스의 사상은 신비주의적이고 종교적이라는 비판을 받기도 했지만, 자연의 원리를 따르는 교수법, 보편교육, 감각교육, 모국어교육을 강조한 점에서 이후의 교육사상가들에게 많은 영향을 주었다.
Ⅲ. 참고문헌
서영숙, 안소영, 안지혜 외 1명 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체, 2019
정옥분 저, 보육학개론, 학지사, 2019
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018
오미경, 이은미, 박경희 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017
조관성 저, 코메니우스에서 교육과 철학 그리고 종교- 이성과 신앙의 합주, 퍼플 2018

키워드

코메니우스,   현대교육의 아버지,   현대교육,   영유아교육,   코메니우스 교육,   교육,   영유아교육에 미친 영향,   오늘날 우리 사회의 영유아교육에 미친 영향