가정폭력 정의특징원인분석및 가정폭력 문제점과 예방방안 제시 및 나의의견정리 - 가정폭력 연구레포트

소개글

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목차

1. 가정폭력의 정의

2. 가정폭력의 특징

3. 가정폭력 발생원인

4. 가정폭력의 유형

5. 가정폭력 당사자의 특성
(1) 피해자의 특성
(2) 가해자의 특성

6. 가정폭력으로 인해 발생되는 문제점
(1) 개인에게 미치는 영향
(2) 사회에 미치는 영향

7. 가정폭력 예방위한 예방프로그램 제시

8. 결론 및 나의의견

<참고문헌>

본문내용

모든 감정이나 정서, 특히 평가로 구성되어 있고, 행동적 요소는 대상에 대한 사람의 반응 준비성이나 행동 경향성으로 구성되어 있다(홍대식 역, 1986 : 161-182). 이러한 관점에서 폭력목격 및 경험자의 폭력상황에 대한 인지적, 감정적, 행동적 요소간의 관계를 교육함으로써 폭력에 대한 자신의 태도를 변화시킬 수 있다.
이러한 인지와 정서의 변화를 통하여 행동을 변화시키는 개입방법은 Ellis(Ellis, 홍경자 역, 1990)의 합리적 -정서적 접근법이 적절하다. 합리적 -정서적 관점에서는 정서란 인지와 행동을 포함하는 생활과정으로서 내성적으로 주어진 정의적 상태로서 대개는 일단 해석을 거쳐서 조정된 것들로 본다. 감정을 갖게 되는 커다란 인자는 사고로부터 직접 비롯되며 따라서 영구적이고 뿌리깊은 정서변화가 일어나기 위해서는 궁극적으로 인지적 변화가 일어나야 한다. 즉, 무엇인가 마음대로 되지 않는 상황에 처할 때 인지도식 안에 새겨진 ‘폭력을 사용하면 된다,는 사고가 바뀌어야 하며 그 인지에 수반된 감정도 함께 다스려져야 한다.
이 원리에 근거하여 폭력에 대한 예방적 프로그램을 다음과 같이 5단계로 구성한다.
① 1단계 (정서유발 단계)
＊목표 - 참가자의 폭력에 대한 기억과 그 기억에 연루된 감정을 회상시킨다. 인지의 내용을 찾아내기 위하여 보다 쉽게 지각될 수 있는 감정을 찾아내야 한다.
＊활동 - 스트레스의 해결책으로 폭력을 사용하는 장면이 나오는 비디오 테이프를 보게 한다. 이러한 장면은 과거 자신이 목격하거나 경험한 폭력에 대한 감정을 다시 불러일으킨다.
② 2단계 (기존태도 인식 단계)
＊목표 - 폭력장면에 관계된 정서에 대한 반응으로서 폭력에 대한 기존의 태도가 표출 되게 한다. 감정에 따른 인지의 내용이 나타나게 한다.
＊활동 - 비디오 내용에 대한 참가자 폭력에 대한 자신의 태도를 표현하게 한다.
③ 3단계 (감정-태도-행동의 관계이해 단계)
＊목표 - 하나의 행동 이면에 감정과 태도가 상호작용하고 있는 역동적 관계를 이해하 게 한다. 폭력에 대한 감정 안에 내포된 인지 즉, 폭력에 대한 태도를 발견한 다음 그것이 어떻게 폭력을 사용하는 행동과 연결되는지를 깨닫게 한다.
＊활동 - 과거 폭력의 목격과 경험에 따른 정서를 재경험하게 하고 그 정서에 따른 태도와 행동을 연출하게 한다.
④ 4단계 (교육 단계)
＊목표 - 스트레스를 유발하는 상황에 대처하는 새로운 방법을 습득하게 한다. 욕구가 좌절될 때 폭력을 사용하는 것 외에도 건강한 대처 방법이 다양하게 있음을 가르치고 학습하게 한다. 합리적 감정과 합리적 태도 그리고 건강한 행동의 연결을 배운다.
＊활동 - 폭력을 허용하는 태도가 스트레스에 대한 비합리적인 감정에 기인한 것임을 깨닫게 하며, 스트레스를 관리하는 방법을 배운다.
⑤ 5단계 (새로운 태도형성 단계)
＊목표 - 스트레스를 해결하기 위하여 폭력을 사용하지 않는다는 태도를 형성한다.
＊활동 - 폭력에 대해 변화된 태도를 “자기대화 관리하기”(managing self-talk, Sheafor, et.al., 1997: 473-476) 기법 등을 사용하여 내면화하게 한다.
이상의 내용은 프로그램의 기본틀이며 실제로 프로그램을 운영할 때는 보다 구체적인 실행계획이 수립되어야 한다. 이러한 적극적인 예방책이 활용되기 위하여 기존 대인사회사업서비스의 접근정책이 보다 확대된 시야를 가질 필요가 있다.
8. 결론 및 나의의견
최근 가족의 변화를 바라볼 때 특징적인 부분 중 하나는 바로 가족에서 발견되는 많은 문제들이 다양한 사회 문제의 영역들로 구성되어 있다는 것이다. 최근 빈번히 문제시되고 있는 가족간 갈등 -부부갈등 및 세대갈등- 이나 가정 폭력, 청소년 일탈, 노인문제, 여성 문제, 이혼 등은 모두가 각기 다른 차원에서 가족문제를 구성하는 사회 문제들이다. 사회 문제가 결코 가족이라는 단위를 떠나서 존재하는 것이 아니며, 가족 문제에 대한 접근이 사회 문제 해결이라는 거시적인 차원에서 이루어져야 함을 시사하는 부분이다. 이번 과제를 하면서, 위에서 보았던 것과 같이 사회문제를 보는 데에는 여러 관점이 있을 것이고, 어떤 시각에서 문제를 보느냐에 따라 해결 방법이 달라질 것이라는 것을 알았지만, 이렇게 다양한 문제에 의해서 일어나는 사회문제를 어느 한 가지의 시각만으로 바라보기엔 부족하다는 생각이 들었다.
급격한 사회변화와 가치관의 변화로 인해 부부간의 갈등이나 세대간 갈등이 점차 심화되고 있음은 대부분의 사람들이 주지하는 바이며 가족갈등의 극단적인 형태라 볼 수 있는 가정 폭력 역시 1980년대 후반부터 이미 심각한 사회문제로 간주되어왔다. 이혼율 역시 독립 이후부터 지속적으로 상승곡선을 그리고 있어서 가족 안정성의 약화를 직접적으로 보여주고 있다. 입시 위주의 교육 및 양육으로 인한 과잉 기대 속에서 청소년 범죄는 점차 양적으로 증가하고 있으며 질적으로도 점점 더 잔혹해지고 있다. 핵가족화, 인구의 노령화, 노인단독가구의 증가 등과 같은 현실을 무시하고 노인 부양의 부담을 일차적으로 가족에 지우는 노인복지 정책의 영향으로 노인문제 역시 심각한 사회문제로 대두되고 있는 실정이다.
물론 이러한 가족문제들을 해결하려는 노력들이 전혀 결과물을 남기지 못했던 것은 아니다. 최근 재산분할청구권, 성차별 금지법 등 여성의 권익을 보장하는 법들이 제정되고 가정폭력방지 특례법과 같이 가족 내에서 약자를 보호하는 정책적인 뒷받침이 마련된 것이나, 노인, 청소년과 관련하여 법제적 측면에 대한 관심이 본격화되고 있는 것은 다양한 가족 문제를 사회문제 차원에서 접근하려는 구체적인 시도가 일정 성과를 거둔 것이라 할 수 있다. 이렇게 가족 문제를 사회문제로 보고 그 해결 방안을 모색하려는 구체적인 노력은 지속적으로 계속되어야 할 것이며, 가족문제의 보다 다양한 양상들을 보다 총체적으로 다루는 새로운 접근방법이 현실적으로 요구되고 있다 하겠다.
<참고문헌>
현대 가족관계학 - 이영숙, 박경란
가족치료 - 이영실, 이현우
가족학이론: 관점과 쟁점 - 유계숙
가족상담 - 김유숙
한국 가족복지의 이해 - 최경석
경험적 가족치료 - 송성자, 정문자

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