교육철학수업 레포트 고대 그리스 교육 플라톤 국가관과 교육사상에 대한 자신의 교육적 입장 코메니우스 비판 등

소개글

교육철학수업 레포트 고대 그리스 교육 플라톤 국가관과 교육사상에 대한 자신의 교육적 입장 코메니우스 비판 등에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

1. 고대 그리스의 Sparta와 Athene 전기 및 후기의 교육에 기초하여 한국 국가경쟁력 강화를 위한 교육이라는 점에서 오늘날 우리가 취해야 할 교육적 관점은 무엇이라고 생각하는지 논해 보시오.

고대 그리스의 스파르타와 아테네는 지금 대한민국의 모습과 유사한 점이 많습니다.
스파르타는 지형적 위치로 식량과 자원의 획득을 위해 정복 전쟁이 필수였고, 훌륭한 군인양성을 통한 국가 보호가 교육의 목적이었습니다. 우리나라 또한 지형적 위치를 스파르타와 비교했을 때, 삼면이 바다로 둘러 쌓여 있고, 남북은 대립 상태이며 자원 분야에서도 중국이나 미국, 캐나다와 같은 강대국에 비해 턱없이 부족한 실정입니다. 저는 스파르타의 정복 전쟁을 지금 시대에 맞춰 재해석이 필요하다고 생각합니다. 훌륭한 군인 양성을 통한 국가 보호가 아닌, 훌륭한 개인과 인재가 해외 시장에서 적응하고 활동할 수 있는 다양한 교육적 경험이 제공되어야 합니다. 한 예로, CJ에서는 한류의 세계화를 위해 영화의 나라 프랑스에 CGV극장의 인프라와 문화 콘텐츠 산업을 수출하였으며, 한류 열풍으로 가수 방탄소년단(BTS)의 국내 생산 유발 효과가 연평균 4조원을 넘는다는 연구 보고서가 나왔습니다. 문화산업은 제조업에 비해 훨씬 적은 지원에도 불구하고 새로운 경제 돌파구의 역할을 하고 있습니다. 이처럼 새로운 성장 동력으로서 문화산업이 활발해질 수 있던 것은 다양한 요인들이 있지만, 학생들의 해외 경험과 선진 문화를 접하려는 욕구들이 개인의 견문을 넓히고 더 다각적인 관점에서 접근할 수 있는 기회를 제공하였다고 생각합니다. 단순한 인재양성이 아닌 글로벌 인재양성을 위한 언어, 창의적 학습 등 다각적인 교육적 접근이 필요한 시점입니다.
지형적인 부분이 스파르타였다면, 대한민국의 현재 사회적 분위기는 아테네 후기의 모습과 굉장히 유사하다고 느꼈습니다. 민주주의와 자유주의, 그리고 시간이 지날수록 더 강조되는 개인주의는 물론이며, 입신양명을 위한 개인 능력 발달을 위해 교육 목적까지 같은 평행선상에 있습니다. 이러한 시기에 소크라테스는 대중에게 중요한 지적을 남겼습니다. 가장 유명한 이야기인 “너 자신을 알라”는 악행은 무지에서 나오며, 나를 안다는 것은 도덕적으로 자각된 인간을 의미하는 것입니다. “지덕합일(知德合一)”을 주장하며 단순한 지식의 획득이 아닌 보편적인 진리에 대한 인식을 통해 도덕적 통찰을 이야기했습니다. 우리나라 또한 지금 이 시점에서 지덕합일에 대한 고찰이 필요합니다. 전 세계적으로 한국은 사기범죄 1위의 국가가 되었으며, 범죄의 대가로 10억을 받고 1년 감옥 생활이 괜찮은지에 대한 청소년 인식 실태 조사에서도 54%가 긍정적인 답변을 하였습니다. 왜 우리나라는 다른 범죄보다 사기 범죄율이 높으며 윤리 의식보다 돈이 더 중요해졌는지에 대해 고민해 보았습니다. OECD국가 중에서 교육비 지출이 가장 많은 나라이며 이는 교육의 수준도 높고 양적 교육에 대해서 충분히 이루어진다고 볼 수 있습니다. 그러나, 양적 교육에 비해 도덕적 통찰과 윤리의식의 결여는 사회적 폐해로 나타나고 있습니다. 도덕성의 결여와 단순한 지식 축적이 우리 사회에 어떤 모습으로 다가오는지 고찰과 국가 경쟁력과 선진 사회를 위해 ‘지덕합일’의 교육적 관점이 하다고 중요하다고 생각합니다.

키워드

플라톤 국가관,   코메니우스와 루소의 교육사상 비판,   교육철학적 사고 필요,   교육철학