상담심리학)정신분석적 상담이론 인간중심 상담이론 행동수정이론을 비교·설명한 후 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오

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상담심리학)정신분석적 상담이론 인간중심 상담이론 행동수정이론을 비교·설명한 후 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심 상담이론
3. 행동수정이론
4. 요약
5. 출처 및 참고문헌

본문내용

을 때의 행동을 설명하는 데 유용한 이론이다.
행동수정이론의 상담과정은 먼저 목표행동을 설정하고, 기저선을 파악한다. 그리고 상담기법을 선택하여 적용하고, 그 효과를 검증한다. 행동수정이론의 상담기법에는 다음과 같은 것들이 있다. 체계적 둔감법은 내담자가 불안이나 공포를 야기하는 상황을 점진적으로 자극을 강화시키면서 상상하게 하여 극복하게 하는 기법이다. 혐오기법은 부적응 행동이 나타날 때 매우 고통스럽고 혐오스러운 자극을 제공해 부적응 행동을 소거시키는 방법이다. 토큰경제는 바람직한 행동을 했을 때 토큰을 받고, 부적응 행동을 했을 때 토큰을 잃게 하여 토큰을 기준치만큼 모으면 계획한 보상을 받는 기법이다. 행동조성은 행동을 단계별로 강화하여 바람직한 행동에 근접하도록 유도하는 기법이다. 타임아웃은 부적응 행동을 보일 때 정적 강화를 일시적으로 중지하거나 원하는 활동을 일정시간 금지시키는 기법이다.
행동수정이론의 문제점은 다음과 같다. 행동수정이론은 말 그대로 행동을 중시한다. 개인이 환경과의 상호관계에서 어떠한 행동을 하는지에 대해 주목한다. 따라서 관찰과 측정이 불가능한 의식, 성격, 사고와 같은 내적 심리구조나 과정 등의 내용은 치료나 연구에서 제외하거나, 행동의 문제로 전환한다. 행동수정이론에서 대부분의 인간행동은 학습된 것으로 본다. 별다른 생리적, 유전적 원인이라는 확증이 없는 한 모든 행동은 학습된 것으로 여긴다. 정상행동이나 이상행동이나 모두 동일한 원리를 적용하는 것이다. 행동수정이론은 행동의 원인이 인간 내부에 있는 것이 아니라 외부에 있다고 본다. 어떤 행동의 형성, 유지, 제거는 환경자극에 의해 결정된다. 행동의 변화에 영향을 미치는 환경자극은 행동의 발생 직전 주어지는 선행자극과 행동 후 즉시 뒤따르는 후속자극을 말한다. 행동수정이론은 행동문제의 치료에 있어서 과거보다 현재를 중시한다. 과거의 어떤 경험이나 자극이 원인이라고 하더라도 이미 지나간 과거를 통제할 수 없기 때문에 현실적으로 통제 가능한 현재에서 행동에 영향을 미치고 있는 요인에 관심이 있다. 행동은 그것이 나타난 맥락을 떠나서는 제대로 이해될 수 없다. 똑같은 행동이라도 맥락이 다르면 그 의미가 달라지게 된다.
모든 행동은 환경과의 상호작용으로 인한 결과물이라는 주장에 이론적 근거를 두는 행동수정이론은 행동과 환경의 관련성에 그 수정의 목표를 두고 있다. 행동수정의 첫 번째 목표는 적응행동을 강화하여 사회적응의 능률성을 높이는 것이다. 행동수정은 약한 행동은 강하게, 없는 행동은 새롭게 학습시키는 과정이다. 두 번째 목표는 부적응행동의 약화이다. 부적응행동은 그 자체로는 결손행동이 아니지만, 상황적 조건을 고려해보면 문제가 된다. 예를 들어, 남의 자동차를 교묘히 열어 훔치는 행동은 그 자체로는 능률적이지만, 법이라는 사회적 통제에 반응하지 못한 부적응행동이다. 여기서 부적응행동의 약화와 관련하여 한 가지 염두에 두어야 할 것은 행동의 약화나 제거에만 관심을 가질 것이 아니라 다른 적응행동으로 대치하는 작업을 함께 해야 한다는 점이다.
4. 요약
정신분석적 상담이론
인간중심 상담이론
행동수정이론
인간관
결정론적 관점
성선설, 합리적 인간
초기: 기계론, 결정론
후기: 능동적인 인간
기본 가정
인간의 정신과정은 의식, 전의식, 무의식으로 이루어져 있다.
환경에 적응할 수 있으며, 자아실현 욕구가 있다.
인간의 행동은 부분적으로 환경을 창조하고, 환경도 인간의 행동에 영향을 준다.
주요 개념
id: 원욕, 원초아
ego: 자아
superego: 초자아
어린시절 무의식속의 심리, 성적인 문제들이 인간의 행위를 결정하는 주체이다.
유기체, 현상적 장, 자아, 자아실현 가능성, 충분히 기능하는 사람, 부적응 행동
자극일반화, 자극변별, 소거, 자발적 회복, 재조건 현성, 환경자극, 강화, 벌, 간헐적 강화
변화의
목표 및
원리
무의식을 의식화하고 자아를 강화시킴.
자아실현 경향성을 발휘 할 수 있는 분위기, 조건을 조성함.
행동과 환경의 관련성 수정에 목표, 조건형성이론
구체적
기법
저항의 분석 기법, 자유연상법, 감정전이 기법, 꿈의 분석, 해석, 최면술
정확한 공감적 이해, 무조건적 긍정적 수용, 순수성, 구체성, 직면, 자아 개방, 즉시성
체계적 둔감법, 혐오기법, 토큰경제, 행동조성, 타임아웃
상담 목적
내담자의 갈등 원인을 무의식을 통해 알아보고 성장을 도움.
자기통찰과 수용을 통해 스스로 문제를 해결하도록 한다.
적응행동을 강화하여 사회적응의 능률성을 높이고, 부적응행동을 약화시킴
상담자의
역할
중립적 위치를 지키고, 억압된 감정과 충동을 자유롭게 표현하도록 돕는다.
내담자의 개인적 세계를 공감하고 깊이 배려한다. 허용적 분위기를 조성한다.
내담자의 행동을 관찰하고 적절한 기법을 선택하여 자극을 조절한다.
내담자의
역할
자유 연상, 솔직한 자기 노출
상담 과정에서 주도적인 역할을 한다. 자기이해와 통찰을 위한 노력이 필요하다.
추상적이고 내면적인 문제를 행동으로 드러낸다.
상담과정
1. 진단단계
내담자의 사례사 작성
2. 자유연상 단계
내담자가 자유롭게 떠오르는 것을 진술
3. 해석 단계
내담자의 방어기제를 제거하고 무의식적 동기를 해석
4. 전이 및 통찰 단계
내담자의 억압된 감정 치료
5. 적응력 획득 단계
상담자의 해석으로 내담자 통찰, 갈등 해소
1. 감정방출
내담자의 지각과 감정을 표현하고, 상담자는 이에 공감하고 이해한다.
2. 자아통찰
내담자의 자신에 대한 반성과 통찰이 이루어진다.
3. 행동선택
내담자의 행동에 대해 상담자와 논의한다.
4. 통합된 행동
스스로의 문제를 해결하고 성장한다.
1. 목표행동 설정
2. 기저선 파악
3. 상담기법 선택하여 적용
4. 효과 검증
공헌점
면접법, 심리치료의 발달을 촉진
내담자 중시, 상담자 태도를 강조
인간의 능동적 측면 강조, 행동에 대한 이론 확립
유의점
합리성 경시, 본능의 지나친 강조, 추리적
객관적 정보 부족, 상담자의 탈가치화가 어려움.
인간 행동의 잘못된 학습, 왜곡된 외부환경
5. 출처 및 참고문헌
생활지도와 상담, 윤운성, 양서원, 2001
상담심리학의 기초, 이장호, 정남운, 조성호, 학지사, 2006

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