대조언어학 ) 한국 음운현상 중 하나를 선택 자세히 설명 후 이 음운현상을 어떻게 교육할 것인가

소개글

대조언어학 ) 한국 음운현상 중 하나를 선택 자세히 설명 후 이 음운현상을 어떻게 교육할 것인가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 음운현상과 교육
3. 결론
- 참고 문헌 -

본문내용

많은 연관성을 가지고 있으며 한국어에서도 발음에 따라 약하고 짧게 읽거나 탈락되는 현상이 있기 때문에 이를 적절히 배분을 하면서 설명을 하는 것이 좋다.
3. 결론
우리나라나 중국어나 그 기본은 한문을 통해 퍼졌다고 할 수 있다. 물론 현재의 중국어는 한문에서 어느 정도 벗어나 있는 상태이기도 하고 모든 중국인들이 중국어를 다 기억하지 못한다는 점도 있기에 예시로 들어야 할 단어나 문장에 대해서는 신중을 기할 필요가 있다. 물론 이러한 문장이나 단어 또한 국내에서도 자주 쓰는 단어로 편성을 해야 하며 중국인들이 들었을 때 익숙한 문장으로 한다는 점이 가장 크다. 우리는 한국어를 쓰기에 별 어려운 단어가 아닐수도 있지만 외국인들에게 한국어는 우리가 중국어를 외국어라고 말하는 것처럼 외국어라는 점을 기억해야 한다고 본다.
참고 문헌 -
학습단계별 발음능력 향상을 위한 중국인 학습자의 한국어 음운현상 발음 분석 = A study on improve the various levels of Korean Pronunciation For Chinese students\' Korean Phonological Phenomenon 학위논문(석사) -강수- 한양대학교 대학원

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