교육학 = 중독상담과교육 = 학습 범위 내에서 중독상담과 관련한 주요 개념 5가지를 선정하여 정리하시오 중독의 주요 개념을 사례와 함께 정리하면서 느낀 점, 상담 및 교육 실제와 관련시켰을 때 생각해보아야 할

소개글

교육학 = 중독상담과교육 = 학습 범위 내에서 중독상담과 관련한 주요 개념 5가지를 선정하여 정리하시오 중독의 주요 개념을 사례와 함께 정리하면서 느낀 점, 상담 및 교육 실제와 관련시켰을 때 생각해보아야 할 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 중독상담의 개념
(2) 중독의 사례와 중독상담 적용

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

기 위해서는 ‘가족’이 아니더라도 주변인의 도움이 필요한 것을 확인할 수 있었다. 하지만 중독된 상태에서 완전히 벗어나기까지 시간이 걸리므로 지속적인 관심이 필요할 것으로 여겨졌다.
결론
중독은 단순히 중독자 개인의 문제가 아니라는 것을 확인할 수 있는 연구였다. 개인의 의지와 상담자의 노력도 중요하지만 주변인들의 걱정과 관심 또한 무시할 수 없다는 것을 확인했다. 주변인들의 관심이 중요한 또 하나의 이유는 중독자의 주변환경에 대한 스트레스를 통한 재발 우려가 높기 때문이다. 그렇기 때문에 중독자에게 스트레스를 주지 않으며 원만하게 치료될 때까지 지켜봐줄 수 있는 태도가 필요할 것 같다. 뿐만 아니라 실제로 중독상담에서도 중요한 것은 중독자에 대한 지속적인 관심이라고 생각한다. 마약이나 알콜 같은 중독은 이미 의학적으로 중독자 개인만이 독한 의지로 치료될 수 없다는 것이 연구결과로 나타났기 때문에 더 오랜 시간 중독자가 겪는 시행착오를 옆에서 같이 독려하고 믿어주는 것이 필요하다는 생각이 들었다.
출처 및 참고문헌
김은영, 「자기결정성 동기 이론과 중독상담에의 적용가능성」, 학회심리학회, 2016
방송통신위원회, 「미디어 중독에 관한 연구」, 2008

키워드

교육학 = 중독상담과교육 = 학습 범위 내에서 중독상