각자가 관심 있는 영역을 선정하여 사회복지 프로그램 프로포절을 작성하여 제출하시오 프로포절은 다음의 8 항목을 반드시 포함하여 작성할 것 1 주제 2 배경 3 목표 4 기대효과 5 사업추진 세부내용 6 성과관리 7 사업결과 평가계획 8 사업종료 후 지역연계 및 활용방안

소개글

각자가 관심 있는 영역을 선정하여 사회복지 프로그램 프로포절을 작성하여 제출하시오 프로포절은 다음의 8 항목을 반드시 포함하여 작성할 것 1 주제 2 배경 3 목표 4 기대효과 5 사업추진 세부내용 6 성과관리 7 사업결과 평가계획 8 사업종료 후 지역연계 및 활용방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지 프로그램 프로포절 작성
1) 주제
2) 배경
3) 목적과 목표
4) 기대효과
5) 사업추진 세부내용
6) 성과관리
7) 사업결과 평가계획
8)사업종료 후 지역연계 및 활용방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한 전략을 통해 프로그램의 성과가 지속될 수 있도록 한다.
7) 사업결과 평가계획
①학습동기 검사
멘토링을 통한 학습코칭을 통해 저소득층아동의 학업동기가 향상되었는지를 학습동기 검사를 통해 평가한다.
②학교성적표(1,2학기)를 근거로 학습기술향상을 검사
멘토링을 통한 학습기술코칭을 통해 저소득층아동의 학습기술이 향상되었는지를 검사한다.
③자아존중감 검사 및 자기효능감 검사
멘토링을 통한 멘토와의 지지적 관계를 통해 멘티의 긍정적 자기인식을 높였는지를 검사한다.
8)사업종료 후 지역연계 및 활용방안
사업종료 후 추후에는 역량 있는 멘토들을 적극 활용한다. 멘토들을 지역사회 내 복지관 아동청소년비전형성서비스, 미술치료 등의 보조강사자원봉사자로 활용하여 지역 사회 내 아동들이 지속적으로 자기주도적인 삶이 습관화 될 수 있도록 멘토들과의 관계를 유지하고 관리할 수 있도록 한다.
Ⅲ. 결론
프로포절이란 수행하고자 하는 사업 혹은 프로그램의 내용을 설명하는 사업제안서이다. 작성한 프로포절을 통해 ①멘토링을 통한 학습코칭을 통해 저소득층아동의 학업동기를 향상한다. ②멘토링을 통한 학습기술코칭을 통해 저소득층 아동의 학습기술을 향상한다. ③멘토링을 통한 멘토와의 지지적 관계를 통해 멘티의 긍정적 자기인식을 높인다. 이런 목표들이 달성될 수 있을 것으로 기대하며 사업종료 후에는
멘토들을 활용하여 지역사회 내 아동들이 지속적으로 자기주도적인 삶이 습관화 될 수 있도록 관리하면 매우 효과적인 결과를 얻을 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
프로포절 우수사례모음, 서울시복지재단
2013 사회복지공동모금회 배분사례집

키워드

프로포절,   사회복지 프로그램 프로포절,   주제,   배경,   목표,   기대효과,   사업추진 세부내용,   성과관리,   사업결과 평가계획,   사업종료 후 지역연계 및 활용방안