목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 원격교육의 발달과정을 정리하고 우리 교육의 현실을 고려하여 새로운 방향 정립을 위한 노력을 서술
2. 원격교육에서의 효과적이고 효율적인 매체의 선정 및 활용방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 원격교육의 발달과정을 정리하고 우리 교육의 현실을 고려하여 새로운 방향 정립을 위한 노력을 서술
2. 원격교육에서의 효과적이고 효율적인 매체의 선정 및 활용방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
인 매체의 선정 및 활용방안
원격교육은 거의 모든 것을 정보통신 기술에 의존하고 있다. 따라서 교수자와 학습자는 모두 인터넷 접속이 가능한 컴퓨터를 지니고 있어야 하며, 인터넷이 연결되지 않거나 장애가 발생하게 된다면 교육을 진행할 수 없다는 치명적 단점을 가지고 있다. 또한 인터넷 속도가 너무 느리거나 서버장애가 발생하게 된다면 교육을 진행하지 못할 수도 있으며, 교육기관에서는 가상 원격교육을 위한 서버도 갖추고 있어야 한다. 그렇기 때문에 원격교육에서는 효과적이고 효율적인 매체 선정을 위하여 많은 노력을 기울이고 있는데, 예를 들어 더 높은 서버를 보유하기 위해 노력하기도 하며, 학생들을 더욱 효율적으로 관리하기 위한 자체 교육 프로그램을 개발하여 운영 중에 있기도 하다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 원격교육에 대해 알아보았다. 정보통신기술 발달로 앞으로 이러한 원격교육이 더욱 활성화될 것이라 생각해 보았다. 그러나 원격교육에 활용되는 교수매체는 그에 따른 장단점이 존재하는 바, 단점을 보완할 수 있는 방법을 마련하는 것이 급선무라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
원격교육과 사이버교육 활용의 이해 임철일 저 | 교육과학사 | 2011.11.30
원격교육은 거의 모든 것을 정보통신 기술에 의존하고 있다. 따라서 교수자와 학습자는 모두 인터넷 접속이 가능한 컴퓨터를 지니고 있어야 하며, 인터넷이 연결되지 않거나 장애가 발생하게 된다면 교육을 진행할 수 없다는 치명적 단점을 가지고 있다. 또한 인터넷 속도가 너무 느리거나 서버장애가 발생하게 된다면 교육을 진행하지 못할 수도 있으며, 교육기관에서는 가상 원격교육을 위한 서버도 갖추고 있어야 한다. 그렇기 때문에 원격교육에서는 효과적이고 효율적인 매체 선정을 위하여 많은 노력을 기울이고 있는데, 예를 들어 더 높은 서버를 보유하기 위해 노력하기도 하며, 학생들을 더욱 효율적으로 관리하기 위한 자체 교육 프로그램을 개발하여 운영 중에 있기도 하다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 원격교육에 대해 알아보았다. 정보통신기술 발달로 앞으로 이러한 원격교육이 더욱 활성화될 것이라 생각해 보았다. 그러나 원격교육에 활용되는 교수매체는 그에 따른 장단점이 존재하는 바, 단점을 보완할 수 있는 방법을 마련하는 것이 급선무라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
원격교육과 사이버교육 활용의 이해 임철일 저 | 교육과학사 | 2011.11.30
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