교육훈련의 의의와 목적 교육훈련 방식 레포트

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목차

I. 교육훈련의 의의

II. 교육훈련의 목적

III. 교육훈련의 방식(체계)
1. 직장 내 교육훈련(OJT)
2. 직장 외 교육훈련(off JT)
1/ 신입사원 훈련
2/ 일반사원 훈련
3/ 일선 감독자훈련
가) JIT
나) TWI
4/ 중간관리자훈련
5/ 최고경영자훈련

* 참고문헌

본문내용

dministrative training program ; ATP)
최고경영자의 직장 외 훈련의 대표적 방법으로, 토의방법을 사용하며 기업의 목적과 방침, 조직(경영계층, 조직형태, 조직편성 등), 관리(공정, 자계, 품질, 원가, 예산 등), 운영(업무의 실시, 조정 등) 등의 내용을 포함한다.
나) 최고경영자프로그램(advanced management program ; AMP)
매년 유망한 중간관리자들을 후보로 선발하여 사내 프로그램을 중심으로 훈련을 실시하는 것으로 상위 관리직에 적합한 높은 잠재력을 지닌 후보자를 선정할 수 있다.
다) 사례연구(case study), 모의실험(business simulation), 멘토링(mentoring)
* 참고문헌
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
조직이론과 설계 : Richard L. Daft 저 / 김광점 역 / 한경사 / 2016
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계와 의사소통의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
조직문화 통찰 : 김성준 저 / 클라우드 나인 / 2019
조직문화가 전략을 살린다 : 안근용, 조원규 외 1명 저 / 플랜비디자인 / 2019
인간관계 심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 2018
조직문화가 경쟁력이다 : 로저 코너스, 톰 스미스 저 / 서상태 역 / 2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014

키워드

교육훈련,   의의,   목적,   교육훈련 방식