[아동발달] 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측에 대한 보고서를 작성하시오.

소개글

[아동발달] 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측에 대한 보고서를 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 기본적 신뢰감 대 불신감(출생-1세)
2) 자율성 대 수치심(2-3세)
3) 주도성 대 죄책감(4-5세)
4) 근면성 대 열등감(6-12세)
5) 정체감 대 정체감 혼미(13-19세)
6) 친밀감 대 고립감(20세-성인기)
7) 생산성 대 침체감(중년기)
8) 통합감 대 절망감(노년기)

3. 결론

참고문헌

본문내용

노년기는 아직 먼 미래다. 에릭슨의 이론에 비추어 볼 때, 앞으로 다가올 노년기에 절망감을 느끼지 않으려면 지금까지 살아온 삶에 대해 후회하지 않을 수 있어야 한다. 에릭슨은 각 단계에 해당하는 발달과업을 이루지 못하면 다음 단계에 부정적인 영향을 끼친다고 보았다. 그러므로 바로 지금 노년기에 후회 없을 삶을 살도록 해야 하는 것이 중요하다고 생각한다.
결론
에릭슨의 이론은 과학적 검증이 되지 않았고 근거가 제시되지는 않았지만, 인간의 발달에 사회적 요인과 사회적 관계들이 미치는 영향들을 중점적으로 고려하고 고찰하였고, 정상적인 성인의 사회적 발달 과정을 잘 설명하고 있다.
에릭슨의 이론을 나에게 대입하여 보면 발달과업을 이루지 못하며 살아왔음을 알 수 있다. 에릭슨은 이전 단계에서 이루지 못한 발달과업을 다른 단계에서도 해소할 수 있다고 보았는데, 그 방법이 무엇인지 알 수가 없지만 노년기에 절망감을 느끼지 않으려면 당장 닥쳐오는 현실에 충실해야 할 것 같다고 생각한다. 지나온 삶은 바꿀 수 없지만 미래는 바꿀 수도 있다. 더 나은 사람이 될 수 있도록 하자.
참고문헌
김진경, 이순형, 『유아발달』, 한국방송통신대학교출판문화원(2014), p57-62

키워드

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