전래동요를 활용한 신체놀이가 유아의 음악적 태도변화와 음악능력에 미치는 영향

소개글

전래동요를 활용한 신체놀이가 유아의 음악적 태도변화와 음악능력에 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 용어정리

II. 이론적 배경

III. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
1) 예비연구
2) 본연구
3) 자료분석
4. 자료분석

IV. 연구결과 및 해석
V. 논의 및 결론
1. 논의 및 결론
2. 의의
3. 제언점
4. 비판점

VI. 참고문헌

본문내용

SPSS 20.0 프로글매을 사용하여 분석하였으며, 음악적 태도변화와 음악능력에 대한 사전, 사후 검사 점수의 변화를 위해 평균과 표준편차를 산출하고, 전래동요 놀이프로그램의 영향을 알아보기 위해 사전검사 점수를 공변량으로 설정하여 공분산분석(ANOVA)를 실시하였다.
IV. 연구결과 및 해석
전래동요 놀이프로그램이 유아의 음악적 태도변화에 미치는 영향의 결과를 살펴보고자 한다. 표 III-1 집단별 유아의 음악적 태도변화 평균과 표준편차를 나타냈으며 표 III-2의 경우 탐색, 표현, 감상, 음악적 태도변화 전체에서 집단 간의 p값이 0.05미만으로 모두 유의미한 차이를 확인할 수 있었으며, 실험집단이 통제집단보다 전체 점수가 더 높게 나타났다. 즉, 전래동요를 활용한 놀이프로그램이 유아의 탐색이나 표현, 감상 등 음악적 태도변화 전체 점수의 증진에 효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 그림 III-1과 그림 III-4에서도 확인할 수 있다.
전래동요 놀이프로그램이 유아의 음악능력에 미치는 영향의 결과를 살펴보고자 한다.
표 III-3에서는 전래동요 놀이프로그램이 유아의 음악능력에 주는 영향을 알아보기 위해 실시한 집단별 사전검사와 사후검사 점수의 평균과 표준편차를 구한 것이고, 표 III-4에서는 유아 음악능력의 유의미한 증진효과를 알아보기 위해 사전검사를 공변량으로 하여 공분산분석(ANOVA)를 실시했으며 집단 간 유의미한 차이가 나타났다. 전래동요를 활용한 놀이프로그램을 실시한 실험집단의 유아가 음악능력에서 높은 점수를 보여 긍정적인 영향을 주며 이를 도식화하면 그림 III-5와 같다. 전래동요 놀이프로그램이 유아의 음감, 리듬감, 음악능력 전체 점수 증진에 효과가 있는 것으로 나타났다.
V. 논의 및 결론
1. 논의 및 결론
전래동요를 활용한 신체놀이가 유아의 음악적 태도변화와 음악능력에 어떠한 영향을 주는지 알아보고자 했고 그 결과 실험집단에 실시한 전래동요 신체놀이가 유아의 음악적 태도변화와 음악능력에 높은 점수를 보여 긍정적인 효과가 있다고 나타났다.
첫째, 전래동요를 활용한 신체놀이가 유아의 음악적 태도에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 실험집단유아들이 연구가 진행되는 동안 점진적으로 전래동요와 신체놀이에 흥미를 나타낸 결과라고 볼 수 있다.
둘째, 전래동요 신체놀이를 적용한 실험집단의 유아들이 통제집단 유아들보다 음악능력에서 유의미한 차이를 보였다. 전래동요를 활용한 놀이프로그램은 유아의 음악능력에 긍정적인 영향을 주었으며, 음악능력의 하위요소인 음감과 리듬감 모두 증진되는 효과가 있었다.
2. 의의
전래동요를 활용한 신체놀이가 유아의 음악적 태도 변화와 음악능력의 향상에 유의미한 영향을 주는 것을 밝혔지만 연구결과를 일반화하기에는 무리가 있으며 검사자 간 오차가 있을 수 있고 유아가 타인과 어떻게 상호작용하며, 정서적으로 교감하는지 확인하지 못한 한게점이 있다.
3. 제언점
첫째, 전래동요와 또 다른 유형의 신체활동을 제공했을 때 어떤 측면에서 음악적 태도변 화와 음악능력에 차이가 나는지를 연구한다면 보다 명확하게 집단 간 어떤 차이가 나는지, 전래동요의 효과만을 볼 수 있을 것이다.
둘째, Vygotsky의 이론에 의하면, 사고와 언어의 연합과 사회적 상호작용은 유아의 인지발달에 긍정적인 영향을 주는 것으로 본다.
셋째, 가정통신망을 활용한 놀이프로그램이 부모-자녀 간의 관계에 긍정적으로 기여하는 것으로 밝힌 김선희, 김판희, 우채영(2012)의 주장에 따라 전래동요를 활용한 신체활동을 가정에서 부모와 함께 할 수 있도록 구성한다면, 부모-자녀의 상호작용을 촉진하여 관계향상 및 긍정적 정서 경험을 통한 건강한 자아를 형성하는데도 도움이 될 것이다.
4. 비판점
첫째, 해당 연구는 특정 지역의 소수의 유아를 대상으로 실시한 연구결과로 일반적인 유아들에게도 일괄적인 적용이 된다고 보기 어렵다.
둘째, 대조군의 경우 전래동요와 비슷한 활동이 아니라 생활을 주제로 한 자유선택활동을 하여 실제로 정확한 대조가 이루어졌다고 보기 어렵다.
셋째, 평가자의 주관적인 판단에 의해 음악적 태도변화와 음악능력이 점수로 평가되기 때문에 좀 더 객관적인 평가방법이 필요하다.
VI. 참고문헌
1. 권정해(Kwon Jung-Hae),우채영(Woo Chae-Young), \"전래동요를 활용한 신체놀이가 유아의 음악적 태도변화와 음악능력에 미치는 영향\", 어린이미디어연구/14(2), 2015., 251-274, 한국어린이미디어학회

키워드

전래동요,   신체놀이,   유아,   음악적 태도변화,   음악능력