보건교육 D형) 직장(남성여성)에 대한 직무스트레스 예방교육

소개글

보건교육 D형) 직장(남성여성)에 대한 직무스트레스 예방교육에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

방법이면서도 스트레칭을 통해 약간의 운동을 하면 스트레스 외에도 건강에 도움이 되기 때문이다. 이와 같이 약 한 시간 동안 직무스트레스의 예방을 다룬 보건교육을 진행함으로써 직장인들의 부담을 줄이는데 도움을 줄 수 있을 것이다.
3. 결론
본 글에서는 최근 주목받고 있는 보건교육을 실제로 기획해보았다. 보건과 관련된 주제들은 여러 가지 있지만, 그 중 직장에서 쉽게 확인될 수 있는 직무스트레스를 다루어보았다. 직무스트레스를 가장 느끼고 있던 사람들은 3-40대의 여성으로 조직구조와 자신의 사생활과 직무가 연결됨에 따라 스트레스를 받는 것을 알 수 있었다. 이들을 위해서 스트레스를 대처할 수 있는 방법을 설명하는 교육을 기획해보았다.
본 연구에서는 한 시간의 단기적인 교육만을 기획했지만, 사실 직무스트레스의 경우 단기적인 교육만으로 온전히 해결할 수 있는 것은 아니다. 일시적으로 대처 방법을 알려주더라도 스스로 계속 노력하지 않고 주변의 환경이 더 악화되면 더 심해지기 때문이다. 따라서 본 과정에서 밝혀진 원인들은 일회적인 교육에 사용하지 않고 직장에게 전달하여 가장 근본적인 원인을 해결할 수 있도록 도와줄 필요가 있다. 스트레스는 결코 누군가가 심리적으로 약해서 발생하는 것이 아니라 상황으로 인해 발생하는 경우가 많다. 이를 개인에게 책임지지 않게 하는 것도 보건교육을 기획할 때 필요한 일일 것이다. 본 글을 통해 보건교육을 실제로 기획해봄으로써 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 익숙해지는 것은 물론이고 어떤 교육을 기획할지 고민할 수 있었다.
참고문헌
보건교육학, 이영란, 수문사, 2017

키워드

보건교육,   직장,   남성여성,   직무스트레스,   예방교육