(보건교육 B형) 프리시드 프로시드 모형을 적용한 중년의 절주교육계획

소개글

(보건교육 B형) 프리시드 프로시드 모형을 적용한 중년의 절주교육계획에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론(대상자 분석)
1) 대상 가족
2) 대상자 분석

2. 프리시드-프로시드 모형을 적용한 단계별 사정
1) 1단계 - 사회적 진단
2) 2단계 - 역학적 진단
3) 3단계 - 행동적 진단
4) 4단계
5) 5단계 - 교육적 진단
6) 6단계 - 프로그램 실행
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 성과평가

3. 교육 계획안

본문내용

접근을 시도하며, 다양한 치료기법 중 인간중심적인 표현예술치료인 음악치료를 적용하였다. 이에 적합한 치료기법으로는 이완기법, 노래가사 만들기(개사를 통해 단주노래 만들기), 단주노래가사토의, 단주노래 부르기 등이 있고, 이를 통합치료프로그램내용에 포함시킴으로써 알코올중독자회복의 효과성을 높일 수 있다.
일 시
2013.04.01
대상
김00
지도교사
김oo
학습주제
절주교육을 받은 후 건강한 음주습관을 형성할 수 있을 것이다
학습모형
학습목표
1. 음주가 신체에 미치는 악영향을 설명할 수 있다.
2. 절주의 이점을 3가지 이상 열거할 수 있다.
3. 술의 종류, 성별에 따른 적정 음주량을 설명할 수 있다.
4. 자신의 1주일 간 음주량을 기록하고 자신의 현재 음 주 컨디션과 간 상태를 측정 할 수 있다.
5.음주에 대한 잘못된 상식을 바로 잡을 수 있다.
단계
학습
요소
교수 학습 활동
시간
자료 및 지도상의 유의점
도입
(탐색 및 문제파악)
동기유발
1.자기소개 및 인사 후 학습주제 소개
2. 알코올중독에 관한 전반적인 이해
- 음주에 대한 인식 정도를 발표를 통해 파악
- 알코올의 정의 : 술은 약물일`발표하기
3. 음주 시 기분이나 감정 또는 신체적 변화가 있습니까? : 경험에 비추어 발표하게 한다.
ex) 예전에 술을 마셔본 적이 있는지, 마셔봤다면 어떻게 해서 마시게 되었는지, 어떤 기분이었는지 발표한다.
4. 과음이란 무엇인지 과음에 대한 정의를 학습한다.
10분
PPT
음주운전
공익광고
자신의 경험담 발표
전개
(학습목표
확인)
알코올이 신체,
정서, 행동에 미치는
영향
1. 학습 목표 안내하기 - 학습 목표를 제시한다
2. 음주로 인해 발생되는 사회적 문제
- 폭음으로 인한 심신상태가 사회에 어떤 영향을 끼치는지 설명한다.
3. 혈중 알콜 농도가 신체에 어떤 영향을 끼치는지 설명한다.
3. 음주 시 단점들 설명, 단주 시 장점들 설명한다.
4. 음주에 대한 잘못된 상식을 바로 잡을 수 있다.
30분
1. 과음으로 인해 생기는 문제점’과 관련된 신문 기사를 보여준다.
2.PPT
정리
음주가 인체에 미치는 영향과 이 문제의 해결방안을 정리
1.수업내용을 바탕으로 배운 내용정리
2.음주 충동에 대한 대처법과 음주의 문제점에 대한
해결방안을 언급
-고험상황분석과 자신의 알코올의존 사고에 대한 고찰하여 대처법을 이해한다
-음주로 인한 부정적 생각과 감정극복
3.과음예방의 중요성을 다시 한번 강조한다
4.건강증진계약서 만들어 작성
- 술과 멀어지는 조항에 실천선서하기
20분
-건전한
음주와 관련
동영상을
보여준다.
-건전한
술자리10계명’을 알려주며 이해하도록 한다.
-건강증진
서약서를 만들어 계약서를 읽고 스스로 서약한다
참고자료
김영호ㆍ양은심ㆍ이순영ㆍ주수길(2007). 인간행동과 사회환경. 양서원.
신정호(2009). 중독정신의학. 엠엘커뮤니케이션.
안영실ㆍ임혁(2010). 알코올중독 치료. 양서원.
조현춘ㆍ조현재ㆍ문지혜ㆍ이근배ㆍ홍영근 역(2012). 심리상담과 치료의 이론과 실제. CENGAGE Learning.

키워드

프로시드,   보건교육,   절주교육,   절주교육계획,   프리시드프로시드