평생교육방법론_브레인스토밍의 특징에 대해 서술

소개글

평생교육방법론_브레인스토밍의 특징에 대해 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

음과 같다.
모두가 거리낌 없이 브레인스토밍에 적극적으로 참여하는 것, 비판과 찬사 및 코멘트와 토의를 금하는 것, 타인의 아이디어를 토대로 그것을 더욱 발전시키는 것, 아이디어의 내용을 명확히 기록하고 그것을 멤버 모두가 볼 수 있게 하는 것, 시간을 정하고 회의를 진행하는 것, 아이디어를 멤버 모두가 명확히 이해할 수 있도록 해설하는 것, 같은 내용의 아이디어가 두개 이상이라면 그것을 하나로 합하는 것이다.
효과적인 브레인스토밍을 통하여 많은 사람들이 효율적인 아이디어를 이끌어 낼 수 있을 것이다. 최선의 아이디어를 선택한 다음에는 문제 해결을 위해 후속적인 조치를 배정하여야 한다. 이로 인해 문제를 효과적으로 해결하게 된 사람들은 브레인스토밍 자체를 즐기게 될 것이며, 그것이 빠른 결과들과 함께 앞으로 나아가기 위한 보다 긍정적 방법으로 조직을 이끌 수 있다는 것을 알게 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 제이슨리치. 브레인스토밍 100배 잘하기. 21세기북스. 2003.
2. 찰스클라크. 브레인스토밍. 거름. 2003.
3. 리 실버 외. 일주일 60분 아이디어 회의법 (상식을 기업 전략으로 만드는 유쾌한 브레인스토밍). 비전코리아. 2013.

키워드

평생교육사,   레포트,   과제