애착형성이론과 애착발달 과정 및 애착의 영향에 대해 서술하시오

소개글

애착형성이론과 애착발달 과정 및 애착의 영향에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 애착형성 이론
2. 애착발달 과정
3. 애착의 영향

Ⅲ. 결론

[참고문헌]

본문내용

행동을 보였다. 부모를 당황하게 만드는 등의 처벌적 행동과 부모와의 재회에 과도하게 반가움을 보이거나 부모를 위로하는 것과 같이 과도하게 명랑하거나 보호적인 행동을 통해서 부모의 행동을 통제하려는 시도를 보인다. 이러한 관찰결과는 영아기에 형성된 애착유형이 지속적이며, 각기 독특한 방식으로 발전되고 있음을 보여주는 것이다.
2) 정서발달에 미치는 영향
애착이 정서발달에 미치는 영항을 실험적으로 검토한 유명한 역구가 Harlow등의 사회성 박탈실험이다. 이들은 갓 태어난 새끼 원숭이를 어미 원숭이에게서 뗀 뒤 3개월간 다른 원숭이와 접촉할 수 없는 상자 속에 시켜 양육하였다. 이러한 생후 첫 3개월간의 사회성 박탈은 새끼 원숭이에게 큰 정서적인 충격을 남겼다. 분리 성장한 원숭이를 다른 원숭이가 있는 상자 속에 다시 넣었을 때 이들은 다른 원숭이와의 접촉을 피하고, 두려워하며 몸을 웅크리는 등 정서적 불안과 공포를 드러내었다.
이러하듯 애착형성이 불안정한 영아는 성장 후에 정서적으로 불안하고, 공격적인 성향을 보일 것으로 예상된다. 격리불안과 낯섬이 불안도 지속적인 정서적 영향을 미친다. 모성박탈이나 격리불안 경험이 불안정 애착을 형성하거나 정서발달에 지속적인 영향을 미칠 수 있다는 사실은 취업모의 아기나 시설에서 자라는 아기에 있어서 심각한 문제가 될 수 있다.
3) 사회성발달에 미치는 영향
영아기에 형성된 애착의 질은 성장 후 아동의 또래관계와 상관이 있다. Sroufe등은 12개월에 안정 및 불안정 애착으로 식별된 아기를 3세 6개월까지 추적하여 관찰하였다. 안정적으로 애착이 형성된 3세 6개월의 유아는 불안정 애착형성 유아에 비해 또래 아이에게 더 많은 애정과 관심을 보이고, 놀이장면에서 주도권을 가지며, 또래와의 상호작용이 많고, 덜 공격적이었다. 교사들도 안정애착 유아를 자아존중감이 높고 공감적이며 사회적 기술이 높고, 친구가 많은 아이로 평가하였다.
또한 또래 사이에서도 보다 인기가 있는 아이로 평가 되었다. 이러한 경향은 그 후에 다른 연구들에 의해서 지지되었으며, 초등학교 시기에도 지속되었다. 애착형성 양상은 자아인지발달과도 관계가 있다. 안정애착형성 유아는 6세경에 보다 긍정적인 자아인지를 보이면서도 자신의 한계를 수용하고 인정하는 반면에 불안정 회피유형의 유아는 자신을 완벽하게 보이려는 경향이 높았다.
4) 인지발달에 미치는 영향
Airsworth는 안정애착 영아는 ‘낯선 상황’에서 어머니를 안전기지로 삼음으로써 새로운 환경을 탐색하려는 보다 적극적인 탐색행동과 인지적 호기심을 보인다는 사실을 관찰하였다. 이러한 안전기지 현상은 유아기까지 지속되는 것 같다. 안정애착유형의 유아는 낯 설거나 복잡한 대상에 대해 보다 적극적인 탐색행동을 보인다. 이에 반하여 불안정 애착유아는 지적 호기심이 낮고, 문제해결과제나 놀이를 주었을 때 과업몰입정도가 낮고, 지속적이지 못하며, 즐거워하지 않는 것으로 보고되고 있다. 종 단적 연구결과를 보면 영아기에 안정된 애착을 형성한 아동은 초등학교시기에 전반적으로 성적이 높다. 초기 애착형성이 인지발달에 미치는 지속적인 영향에 관한 연구 자료는 사회성발달에 미치는 영향에 관한 자료에 비해 중분하지 못하지만, 제시된 자료들은 논란의 여지없이 애착형성이 인지발달에 영향을 미치고 있음을 보여주고 있다.
Ⅲ. 결론
애착은 삶의 처음에 주로 양육하는 사람과 아이 사이에 만들어지는 애정적이고 계속적인 관계를 말하는데 애착이 만들어지는 이유는 부드러운 접촉 때문이지 음식을 먹여주기 때문이 아니며 아이의 양육하는 사람에 대한 애착은 일정한 단계를 거쳐 발달하는데 네 개의 애착발달 단계가 있으며 네 가지 애착양식이 있다.
애착은 아이가 성인이 되고 나서도 죽을 때까지 지속되기 때문에 인생을 살아가는데 있어서 아주 중요한 것이니 아이를 양육하는데 있어서 부모의 역할이 굉장히 중요하다고 생각하며 되도록 이면 어린 시절부터 같이 있어 주는 것이 아이의 성장에 긍정적인 효과를 줄 것이라 생각하며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
[참고문헌]
1) 문영임(1988), 유아의 사회적 애착 발달, 대한간호, 27(3),
2) 장휘숙(2004), 애착과 애착의 발달, 소아청소년정신의학, 15(1),
3) 정경화, 김숙령(2014), 어머니 대모애착, 양육효능감, 경제적 수준과 영유아기 애착 발달과의 관계, 한국보육지원확회지, 10(1),
4) 성현란(2019), 발달심리학, 학지사
5) 신명희 외(2017), 발달심리학, 학지사

키워드

애착,   애착형성,   애착발달