-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
-
29
-
30
-
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
-
37
-
38
-
39
-
40
-
41
-
42
-
43
-
44
-
45
-
46
-
47
-
48
-
49
-
50
-
51
-
52
-
53
-
54
-
55
-
56
-
57
-
58
-
59
-
60
-
61
-
62
-
63
-
64
-
65
-
66
-
67
-
68
-
69
-
70
-
71
-
72
-
73
-
74
-
75
-
76
-
77
-
78
-
79
-
80
-
81
-
82
-
83
-
84
-
85
-
86
-
87
목차
제1장 인간과 사회를 공부하는 이유 / 1
제2장 사회학의 형성과 발달 / 2
제3장 사회를 바라보는 관점들 / 12
제4장 문화와 사회학 / 19
제5장 사회적 상호작용, 집단, 조직 / 26
제6장 노동과 산업 / 33
제7장 사회불평등과 계급․계층 / 42
제8장 국가와 시민사회, 민주주의 / 49
제9장 젠더와 섹슈얼리티, 가족 / 57
제10장 일탈과 범죄 / 60
제11장 집합행동과 사회운동 / 65
제12장 사회문제 / 70
제13장 세계화와 지역화 / 75
제14장 사회복지 / 80
제15장 커뮤니케이션, 문화, 대중매체 / 83
제2장 사회학의 형성과 발달 / 2
제3장 사회를 바라보는 관점들 / 12
제4장 문화와 사회학 / 19
제5장 사회적 상호작용, 집단, 조직 / 26
제6장 노동과 산업 / 33
제7장 사회불평등과 계급․계층 / 42
제8장 국가와 시민사회, 민주주의 / 49
제9장 젠더와 섹슈얼리티, 가족 / 57
제10장 일탈과 범죄 / 60
제11장 집합행동과 사회운동 / 65
제12장 사회문제 / 70
제13장 세계화와 지역화 / 75
제14장 사회복지 / 80
제15장 커뮤니케이션, 문화, 대중매체 / 83
본문내용
1. 사회학적 상상력 ★★★
○ 여러 가지 사회학적 인식방법을 활용하는 사고과정을 통해 상호작용을 파악하는 능력
∙ 밀스(C. Wright Mills)가 주창
∙ 개인의 삶은 사회구조적 접근과 밀접한 연관이 있음
☞ 인간을 사회와의 연관 및 역사적 배경에서 이해하고 문제를 발견하고 해결
∙ 사회구조적 변화를 통해 자신의 삶이 변화할 수 있다는 사실을 이해
∙ 생활환경에 대한 개인문제와 사회구조에 관한 공적 문제를 구별
∙ 사회학자가 일반인보다 사회현상을 더 과학적으로 설득력 있게 해석할 수
있다면, 이는 사회학적 상상력을 발휘하기 때문임
2. 사회학
○ 현대적 의미의 사회
∙ 社會라는 현상 출현 : 서양 중세 말기 급격한 변화(산업화와 시민혁명)
∙ 이질적인 개인들이 인위적․의도적 목적으로 만나 결사체를 이룬 것
☞ 혈연적․지역적 동질성을 지닌 전통적인 공동체와 구별
∙ 서로 관계를 맺으며 교류하는 인간들의 집합
○ 사회학의 개념 : 사회를 연구대상으로 삼는 학문
∙ 이론적․학문적 관심 : 사회 현상들을 과학적․합리적으로 이해하고 설명
∙ 실천 동기 : 사회문제 해결
○ 사회학의 특징 ★★
∙ 공통점 : 사회관계들의 양상을 전체적이고 종합적인 시각에서 보려고 함
☞ 사회란 여러 가지 방식으로 이해될 수 있기 때문에, 시대와 학자에 따라 인간과
사회를 이해하고 연구하는 방식은 다를 수 있음
∙ N+1의 학문 : N개의 사회역역들을 연구 대상으로 하는 학문 분과들을 종합
∙ 사회학의 접근 방식 : 사회에 대한 총체적 인식, 종합적 사고, 비판적 사고
☞ 사회에서 일어나는 세세한 현상들에 관심을 두고, 경험을 통해 얻어진 문제
의식을 중요한 출발점으로 삼음
☞ 단순화나 일반화의 한계를 넘어선 인식의 지평을 넓히고 포괄적인 사고로
나아가기 위해 사회과학적 개념이나 체계화된 이론이 반드시 필요
○ 여러 가지 사회학적 인식방법을 활용하는 사고과정을 통해 상호작용을 파악하는 능력
∙ 밀스(C. Wright Mills)가 주창
∙ 개인의 삶은 사회구조적 접근과 밀접한 연관이 있음
☞ 인간을 사회와의 연관 및 역사적 배경에서 이해하고 문제를 발견하고 해결
∙ 사회구조적 변화를 통해 자신의 삶이 변화할 수 있다는 사실을 이해
∙ 생활환경에 대한 개인문제와 사회구조에 관한 공적 문제를 구별
∙ 사회학자가 일반인보다 사회현상을 더 과학적으로 설득력 있게 해석할 수
있다면, 이는 사회학적 상상력을 발휘하기 때문임
2. 사회학
○ 현대적 의미의 사회
∙ 社會라는 현상 출현 : 서양 중세 말기 급격한 변화(산업화와 시민혁명)
∙ 이질적인 개인들이 인위적․의도적 목적으로 만나 결사체를 이룬 것
☞ 혈연적․지역적 동질성을 지닌 전통적인 공동체와 구별
∙ 서로 관계를 맺으며 교류하는 인간들의 집합
○ 사회학의 개념 : 사회를 연구대상으로 삼는 학문
∙ 이론적․학문적 관심 : 사회 현상들을 과학적․합리적으로 이해하고 설명
∙ 실천 동기 : 사회문제 해결
○ 사회학의 특징 ★★
∙ 공통점 : 사회관계들의 양상을 전체적이고 종합적인 시각에서 보려고 함
☞ 사회란 여러 가지 방식으로 이해될 수 있기 때문에, 시대와 학자에 따라 인간과
사회를 이해하고 연구하는 방식은 다를 수 있음
∙ N+1의 학문 : N개의 사회역역들을 연구 대상으로 하는 학문 분과들을 종합
∙ 사회학의 접근 방식 : 사회에 대한 총체적 인식, 종합적 사고, 비판적 사고
☞ 사회에서 일어나는 세세한 현상들에 관심을 두고, 경험을 통해 얻어진 문제
의식을 중요한 출발점으로 삼음
☞ 단순화나 일반화의 한계를 넘어선 인식의 지평을 넓히고 포괄적인 사고로
나아가기 위해 사회과학적 개념이나 체계화된 이론이 반드시 필요
추천자료
- [현대사회와 행정] 기말고사 대비 핵심정리(행정학 헤드스타트)
- 현대사회와인간관계-기말고사정리
- 경희대 한국정치론 중간고사
- 경희대 한국정치론 기말고사
- [인간행동과 사회환경 기말고사 과제] 신문기사를 읽고 각 기사에 대하여 물어보는 질문에 자...
- 원광대학교 <인간과 동물> 인터넷강의 족보
- 인간행동과 사회환경정리
- 1 콜버그 도덕성발달이론 설명 교육적시사점 2 계속적강화 간헐적강화 유용성, 네가지 강화계...
- [교육심리학 공통] 1. 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논...
- [방통대 영어영문학과 4학년 교육심리학 공통] 1 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명...
소개글