민주적 부모교육 이론에서 아들러 심리학의 주요 개념과 부모교육의 원리에 대하여 정리하시오

소개글

민주적 부모교육 이론에서 아들러 심리학의 주요 개념과 부모교육의 원리에 대하여 정리하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 민주적 부모교육 이론

2. 아들러 심리학의 주요 개념
1) 사회적 관심
2) 우월성 추구
3) 최종목표론

3. 부모교육의 원리

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

가운데서 타인을 이용하거나 공격하기도 한다. 상담에서는 이러한 우월콤플렉스 가운데서 개인이 성취하고자 하는 목표를 발견하게 하고 재정비 하여 자신의 목표를 추구하면서도 타인의 안녕에도 기여할 수 있는 유용한 생활양식을 선택하도록 돕는다. 이와 같이 개인이 설정한 목표가 인류와 사회에 도움을 주는 것이던 아니던, 모든 사람에게는 목표가 있으며 그 목표를 이루기 위해 여러 선택 가운데 살아가게 된다. 아들러는 모든 사람들이 스스로 완전함을 향해 발전해 나가면서 자신을 향상시키는 노력을 계속적으로 한다고 믿었다. 모든 사람은 다른 사람의 안녕에 기여할 때 이익을 얻게 될 것이며, 협력을 통해 각 개인은 인간 존재로서 성장하는 데 도움을 받을 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 민주적 부모교육 이론에서 아들러 심리학의 주요 개념과 부모교육의 원리에 대하여 서술해 보았다. 아들러에게 있어 인간은 제각기 독특한 동기, 특성, 관심 및 가치의 유기체이므로 개인의 행동은 이들 불가분의 특성이 반영되어 있는 것이다. 행동은 또한 타인과의 관계에서 의미를 갖기 위한 독특한 목표 지향적 계획과 관련되어 있으며, 이러한 정신과 신체의 움직임은 전 생애를 통해 역동적, 자기 지향적으로 상호관련 되어 있다. 따라서 개인을 이해하기 위해서는 전체적인 심리적 움직임에 대한 폭넓은 그림을 보아야 할 필요가 있다.
참고문헌
김연진(2007), 『부모교육』, 태영출판사.
김오남 외(2002), 『부모교육』, 양서원.
김유숙(2015), 『가족치료 이론과 실제』, 학지사.
오영희 외(2003), 『부모교육의 이론과 실제』, 동문사.

키워드

민주적부모교육,   아들러,   심리학,   주요개념,   부모교육,   부모교육 원리