목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담의 필요성에 대해 사회문화적인 관점에서 생각한 자신의 의견을 쓰기
2. 아동상담의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 아동상담의 필요성에 대해 사회문화적인 관점에서 생각한 자신의 의견을 쓰기
2. 아동상담의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
아동상담은 주로 아동의 심리적 문제나 행동적 문제를 치료하는데 목적을 두고 시행되며, 상담 과정에 있어 큰 어려움 없이 아동의 문제가 수정되거나 해소될 수도 있다는 특징이 있다.
셋째. 아동상담에 있어 아동은 부모와 같은 주변인에 의존관계를 형성하고 있기 때문에 전이신경증이 일어나지 않는다.
넷째. 아동상담 진행에 있어 상담가는 아동 뿐만 아니라 아동의 부모와 접촉하여 상담을 진행해야 하는 경우가 많다는 특징이 있다.
다섯째. 아동상담에 있어 아동문제는 아동 스스로의 문제라기 보다는 아동의 부모나 학교문제로 기인하는 경우가 많다.
여섯째. 아동상담에 있어 아동은 내적 감정이나 갈등을 잘 표현하고, 이는 상담성공으로 귀결되는 경우가 많다는 것을 시사한다.
일곱째. 아동상담의 성패는 아동의 인지발달 수준에 크게 좌우된다는 특징이 있다.
Ⅲ. 결론
인간은 사회적 동물이라는 말이 있다. 정신적 문제를 가지고 있는 아동들은 사회성 확립에 큰 어려움을 겪게 된다는 점을 고려해 볼 때, 아동들의 올바르고 건전한 사회성 확립을 위해서라도 아동상담은 강조되어야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
현대 아동상담 김순혜, 김정원 저 | 학지사 | 2015.01.23
셋째. 아동상담에 있어 아동은 부모와 같은 주변인에 의존관계를 형성하고 있기 때문에 전이신경증이 일어나지 않는다.
넷째. 아동상담 진행에 있어 상담가는 아동 뿐만 아니라 아동의 부모와 접촉하여 상담을 진행해야 하는 경우가 많다는 특징이 있다.
다섯째. 아동상담에 있어 아동문제는 아동 스스로의 문제라기 보다는 아동의 부모나 학교문제로 기인하는 경우가 많다.
여섯째. 아동상담에 있어 아동은 내적 감정이나 갈등을 잘 표현하고, 이는 상담성공으로 귀결되는 경우가 많다는 것을 시사한다.
일곱째. 아동상담의 성패는 아동의 인지발달 수준에 크게 좌우된다는 특징이 있다.
Ⅲ. 결론
인간은 사회적 동물이라는 말이 있다. 정신적 문제를 가지고 있는 아동들은 사회성 확립에 큰 어려움을 겪게 된다는 점을 고려해 볼 때, 아동들의 올바르고 건전한 사회성 확립을 위해서라도 아동상담은 강조되어야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
현대 아동상담 김순혜, 김정원 저 | 학지사 | 2015.01.23
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