<심리학에게묻다 공통>『심리학에게 묻다』강의 교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모, 7장 마음의 방패에 대한 이해의 내용을 바탕으로 하여, 가족과 나의 문제에 적용할 수 있는 개념에 대해 생각해보고 다음과 같이 작성하시오.

소개글

<심리학에게묻다 공통>『심리학에게 묻다』강의 교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모, 7장 마음의 방패에 대한 이해의 내용을 바탕으로 하여, 가족과 나의 문제에 적용할 수 있는 개념에 대해 생각해보고 다음과 같이 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서 론
II. 본 론
1. 가족의 문제
2. 나의 문제
3. 가족과 자신과의 더 나은 관계를 위한 노력
III. 결 론
참고문헌

본문내용

것과 구별되는 점이다.
따라서 가족구성원 각자의 혼란스러운 경험을 정리하고 서로 함께 이해하도록 도와준다. 건드릴 수 없을 것 같은 감정들을 그 사람의 한부분으로 의인화시키는 기법은 개인으로 하여금 그들의 갈등으로부터 한 발 물러서게 하는 매우 강렬한 기법이다. 이 접근은 치료사가 설명을 하기보다 스스로 자신의 감정을 변별해 내는 것을 배워 정서 경험을 분명하게 한다. 이를 통해서 세대간 그리고 가족 모두가 서로 사랑하기 때문에 비록 자녀들의 상반된 성격에 아쉬움이 있어도 슬기롭게 잘 해결하고 건강하고 행복한 가정을 유지하고 있어 감사한 마음이다.
방어기제에 대한 이해는 대인과의 긍정적인 심리적 유대를 유지하면서 행동의 본질적인 원인에 접근할 수 있게 된다. 자아 방어기제의 행동들은 대체적으로 현실의 제약에 대한 회피로부터 시작된다. 따라서 현실에 대한 보다 분명한 인식을 가질 수 있도록 안내해 줄 필요가 있다. 가령, 잘못된 행동의 원인을 자주 친구나 주변 사람의 탓으로 돌리는 경우가 있다면, 행동이 일어난 원인과 그이 결과들을 아동에게 자세하게 가르쳐주거나 생각해 볼 수 있도록 조건을 제시해 준다. 그리고 스스로 잘못된 행동의 책임을 지나치게 따져 묻는 것은 바람직하지 않다. 심한 벌을 받으면 받을수록 그 사람은 왜곡된 행동을 할 확률이 높아지기 때문이다. 이처럼 방어기제는 인간들의 심리를 파악하여 대응할 수 있는 하나의 방안이 될 것이다.
III. 결 론
사회집단 속에서 살아가기 위해서는 싫든 좋든 욕구를 그대로 분출할 수 없으며, 충동을 통제하지 않을 수 없다. 이때 이드와 초자아의 요구 사이에서 자아가 내적인 갈등에 관한 억제를 상실했을 때 생기는 결과가 불안이다. 이러한 불안은 불쾌한 내적인 심리상태를 피하기 위해 자아에게 나쁜 일이 발생할 것 같다는 신호를 주는 것이다. 불안에는 현실적 불안, 신경증적 불안, 도덕적인 불안이 있다. 이런 불안이 생기면 자아는 합리적으로 문제에 대처하기 위해 방어기제를 사용한다. 방어기제는 불안에 대처하기 위해 발전시키는 수단으로서 방어기제가 올바르게 형성되면 불안에 대해서 현명하게 대처할 수 있다.
방어기제는 아무런 원인 없이 나타나는 것은 아니므로 원인을 알고 그 원인을 제거해 주면 그 행동도 변할 것이라는 생각이다. 인간의 행동을 못미더워하고 실수만을 짚어내면서 꾸짖을 경우 열등감에 휩싸이기 쉽다. 반면 숨어 있는 능력을 발견해 능력을 발휘할 수 있게 하면 높은 근면성을 획득할 수 있다. 방어기제로 보면 꾸짖는 것은 억압으로 인한 거짓말 등의 부인으로 나타날 수 있고, 합리화로 나타날 수 있을 것이다. 반면에 칭찬은 승화로 나타나 아동의 행동에 긍정적인 영향을 줄 것으로 생각한다.
참고문헌
하혜숙·강지현, 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020, 99-122, 145-163.
하혜숙·강지현, 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020.
교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모(pp.99-122)
7장 마음의 방패에 대한 이해(pp.145-163)

키워드

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