목차
1. "열린 어린이집"관련 자료나 기사자료 정리
2. "열린 어린이집"이 보육과정에 미치는 긍정적 영향을 본인의 생각을 토대로 작성
3. "열린 어린이집"이 보육과정에 미치는 부정적 영향을 본인의 생각을 토대로 작성
2. "열린 어린이집"이 보육과정에 미치는 긍정적 영향을 본인의 생각을 토대로 작성
3. "열린 어린이집"이 보육과정에 미치는 부정적 영향을 본인의 생각을 토대로 작성
본문내용
린이집에 대한 부정적 생각과 소극적 참여라는 결과를 가져 올 수 있다.
3) 교사와 부모의 잦은 대면에 대한 부담감
보육교사와 부모의 잦은 대면으로 교사의 업무량 증가, 부모를 대면하는 일 자체에 대한 부담감을 가져 올 수 있다. 이러한 교사의 피로도 증가로 양질의 보육서비스를 저해하는 요인이 될 수 있다.
4) 과도한 개방성이 가져오는 사생활 침해
보육환경의 과도한 개방성은 보육교사에게 심리적 부담감을 증가 시킬뿐 아니라 보육교사의 사생활 침해, 보육프로그램 운영과 교권확립에 저해요인으로 작용할 수 있다.
Ⅲ 결론
지금까지 열린 어린이집에 관해 자료나 기사를 찾아보고, 긍정적 부정적 면을 살펴보며 부모 참여 올바르게 정착되기 위해서는 아직 부족한 부분이 많은 것 같다고 생각된다. 이러한 부분을 해결하기 위해선 부모와 어린이집의 상호간의 이해와 협력적 관계 그리고 서로간의 신뢰성이 필요하다고 생각된다. 또한 정부의 많은 관심과 지원이 필요하지 않을까 생각된다.
참고문헌
- 이순형, “아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
- 권미경, “부모참여가 확대된 열린어린이집 활성화를 위한 노력”,
아동정책연구소, 2015
- 보건복지부, 열린 어린이집 지침
3) 교사와 부모의 잦은 대면에 대한 부담감
보육교사와 부모의 잦은 대면으로 교사의 업무량 증가, 부모를 대면하는 일 자체에 대한 부담감을 가져 올 수 있다. 이러한 교사의 피로도 증가로 양질의 보육서비스를 저해하는 요인이 될 수 있다.
4) 과도한 개방성이 가져오는 사생활 침해
보육환경의 과도한 개방성은 보육교사에게 심리적 부담감을 증가 시킬뿐 아니라 보육교사의 사생활 침해, 보육프로그램 운영과 교권확립에 저해요인으로 작용할 수 있다.
Ⅲ 결론
지금까지 열린 어린이집에 관해 자료나 기사를 찾아보고, 긍정적 부정적 면을 살펴보며 부모 참여 올바르게 정착되기 위해서는 아직 부족한 부분이 많은 것 같다고 생각된다. 이러한 부분을 해결하기 위해선 부모와 어린이집의 상호간의 이해와 협력적 관계 그리고 서로간의 신뢰성이 필요하다고 생각된다. 또한 정부의 많은 관심과 지원이 필요하지 않을까 생각된다.
참고문헌
- 이순형, “아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
- 권미경, “부모참여가 확대된 열린어린이집 활성화를 위한 노력”,
아동정책연구소, 2015
- 보건복지부, 열린 어린이집 지침
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