목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 열린 어린이집의 정의
2. 열린 어린이집에 관한 기사 정리
3. 열린 어린이집이 보육과정에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 관한 견해
1) 긍정적 영향
2) 부정적인 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 열린 어린이집의 정의
2. 열린 어린이집에 관한 기사 정리
3. 열린 어린이집이 보육과정에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 관한 견해
1) 긍정적 영향
2) 부정적인 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
비해야 한다는, 즉 보여주기식 수업을 해야 한다는 부담감을 가지게 할 수 있다. 이로 인해 일상적 보육과정이 등한시 될 수 있다.
셋째, 부모가 수시로 참여하는 열린 어린이집 형태는 자칫 보육프로그램 판매의 장소로 변질 될 수 있다. 부모들이 많이 참여한다는 자체는 기업 측에서는 교구나 교재 판매의 좋은 기회가 될 수 있어 어린이집과 결탁할 경우 일상적 보육과정의 질이 떨어질 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 열린 어린이집에 관한 자료나 기사를 정리해 보고 보육현장에서 열린 어린이집이 보육과정에 미치는 영향을 긍정적, 부정적 면을 나누어 살펴보았다. 부모참여가 올바르게 정착되기 위해서는 무엇보다 어린이집과 부모 사이의 상호 이해를 토대로 한 협력적 관계 형성이 필요하다. 이를 위해 어린이집과 영유아 가족 간에 서로에 대한 이해의 폭을 넓히고 상호 지지적인 관계를 강화하기 위해 부모와 교사 간 소통의 기회를 우선 확보해야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형, “아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
- 권미경, “부모참여가 확대된 열린어린이집 활성화를 위한 노력”, 아동정책연구소, 2015
- 보건복지부, “열린어린이집 가이드라인”, 2015
셋째, 부모가 수시로 참여하는 열린 어린이집 형태는 자칫 보육프로그램 판매의 장소로 변질 될 수 있다. 부모들이 많이 참여한다는 자체는 기업 측에서는 교구나 교재 판매의 좋은 기회가 될 수 있어 어린이집과 결탁할 경우 일상적 보육과정의 질이 떨어질 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 열린 어린이집에 관한 자료나 기사를 정리해 보고 보육현장에서 열린 어린이집이 보육과정에 미치는 영향을 긍정적, 부정적 면을 나누어 살펴보았다. 부모참여가 올바르게 정착되기 위해서는 무엇보다 어린이집과 부모 사이의 상호 이해를 토대로 한 협력적 관계 형성이 필요하다. 이를 위해 어린이집과 영유아 가족 간에 서로에 대한 이해의 폭을 넓히고 상호 지지적인 관계를 강화하기 위해 부모와 교사 간 소통의 기회를 우선 확보해야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형, “아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
- 권미경, “부모참여가 확대된 열린어린이집 활성화를 위한 노력”, 아동정책연구소, 2015
- 보건복지부, “열린어린이집 가이드라인”, 2015
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