한국어교수방법론 / 한국어 수업모형 구성 / 교안작성

소개글

한국어교수방법론 / 한국어 수업모형 구성 / 교안작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
1) 수업모형 개요

2. 기본 수업 절차

3. 수업개요

4. 수업 모형
1) 도입
2) 제시
3) 연습
4) 활용
5) 마무리

5. 참고 문헌

본문내용

한국어를 배우는 학도이자 미래에 한국어 교사가 되길 희망하는 예비교사로써 한국어 교수방법론 과목을 통해 다양한 교수법에 대해 학습하게 되었다. 어떤 교수법도 최상의 완벽한 교수법은 없다고 배웠다. 학습자의 상황, 목적에 따라 추구하는 목적과 적절한 교수법이 달라지기 때문이다. 따라서 상황에 맞게 적절한 교수법을 적용해야 하고 더불어 한 가지 교수법만 응용하는 것보다 여러 가지 교수법을 학습자의 상황에 맞게 응용하고 전개 되어야 할 것이다. 최근 문법만 학습하는 것보다 실제 의사소통에 사용가능한 회화를 중심으로 교육하는 것이 실제 사용에 유용하므로 의사소통에 중점을 두는 의사 소통식 교수법에 집중하였다. 여기에 언어를 자극하고 그에 따른 반응을 하며 점점 더 강화되는 과정으로 의사 소통 문형을 반복적으로 연습하는 청화식 교수법도 함께 응용해 두 가지 교육법의 접목을 시도해 보았다.

키워드

한국어학과,   한국어문화학과,   한국어교육,   한국어교수방법론,   한국어수업모형,   한국어수업모형구성,   수업모형,   교안작성,   교안