청소년지도방법론 ) 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오

소개글

청소년지도방법론 ) 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년운영위원회
1) 목적 및 기능
2) 운영현황
2. 구립망원청소년문화센터
1) 개요 및 연역
2) 미션 및 비전
3. 청소년운영위원회 ‘해찬나래’
1) 소개
2) 활동 내용
3) 법적 근거
4. 청소년 자치활동과 해찬나래
1) 청소년 자치활동
2) 청소년 자치활동의 의의
3) 청소년 자치활동으로서의 해찬나래
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처

본문내용

구성하고 자치의 경험을 얻으며 권리를 실천하는 활동이라고 할 수 있다.
많은 경우에 청소년 자치활동은 학생 자치활동과 혼용되어 사용되는데, 학생 자치활동은 학교 운영과 학교 현장에 국한된 표현으로 이것은 넓은 의미에서는 청소년 자치활동에 포함될 수 있다. 청소년 자치활동은 학급 활동, 학생회 활동, 동아리 활동, 자원봉사 활동 등의 학교 영역에서의 활동과 청소년위원회, 동아리 활동, 자원봉사 활동, 인터넷동우회 활동 등의 학교 외 지역사회에서의 활동으로 분류할 수 있다.
2) 청소년 자치활동의 의의
청소년기는 삶에서 가장 활발하고 독자적인 생애주기이다. 청소년 자치활동은 이러한 시기를 지나가는 청소년의 기본권을 보장하고 교육목표를 달성하는 데에도 중요한 역할을 한다. 청소년 자치활동을 통해 청소년기부터 민주적인 삶의 방식을 경험하고 민주적 의사결정 과정과 문제해결 능력을 갖추어 성인 이후의 삶에도 이러한 경험이 영향을 미칠 수 있게 하는 역할을 하는 것이다. 그러므로 청소년은 청소년 자치활동을 통해 자신의 기본권리를 알고 이것을 행사하는 방법을 배우고 지역사회의 주인 된 역할을 할 수 있게 되는 것이다.
3) 청소년 자치활동으로서의 해찬나래
구립망원청소년문화센터의 청소년운영위원회 해찬나래는 청소년의 인권과 민주정신을 고취한다는 점에서 청소년 자치활동으로서의 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다. 특히 해찬나래는 청소년이 직접 주도하는 센터운영을 위한 활동을 펼치고 있는데 이러한 활동의 역량은 그동안의 우수한 성과를 통해 잘 나타나고 있다.
특히 여러 차례에 걸친 모니터링을 통해 청소년의 의견을 수렴하여 새로운 공간을 오픈한 것은 해찬나래의 구성원만이 아닌 구립망원청소년문화센터를 찾는 청소년 전체의 목소리를 듣고 이것을 반영하기 위한 활동이라고 할 수 있다. 이것은 청소년이 대표가 되어 청소년의 욕구를 찾아내고 이들의 의견을 시설에 반영하기 위해 건의하는 역할을 하는 것은 물론 이것이 실현되게 하도록 예산 및 지원의 과정에까지 참여하고 실현 이후의 운영에까지 참여하는 방법을 통해 이것이 유지되는 과정에도 참여하고자 한다는 점에서 의의가 있다고 하겠다.
Ⅲ. 결론
앞서 살펴본 바와 같이 청소년수련시설의 청소년운영위원회는 청소년의 인권과 민주적 삶의 실현을 위해 운영된다. 그리고 이것은 성인기를 목전에 둔 청소년기에 학습이 필요한 것이라는 점에서 매우 주목할만하다. 특히 구립망원청소년문화센터 해찬나래의 사례에서처럼 청소년운영위원회의 구성원이 민주적인 의사결정 과정을 체득하고 자치활동에 참여하는 것만이 아닌, 이 과정을 통해 다른 청소년 이용자 전체의 권리와 욕구가 반영되는 시설의 운영에까지 영향을 미친다는 사실은 매우 고무할만하다 하겠다.
Ⅳ. 출처
청소년 인권 신장을 위한 청소년 자치활동 방안에 관한 연구 (김지수, 학위논문(석사) 명지대학교 사회교육대학원, 2003)
구립망원청소년문화센터 홈페이지
2017 청소년백서 (여성가족부, 2017)
청소년수련시설포털 우수청소년운영위원회 홈페이지
국가법령정보센터 청소년활동 진흥법

키워드

청소년지도방법론