노인교육 국내 해외 노인교육 프로그램 사례분석과 향후 발전방안 제시
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소개글

노인교육 국내 해외 노인교육 프로그램 사례분석과 향후 발전방안 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 노인의 정의

2. 노인교육의 기본원칙

3. 노인교육의 필요성

4. 우리나라 노인교육 프로그램 소개

5. 해외선진국의 노인교육 사례분석

6. 우리나라 노인교육 향후 발전방안 제시

7. 결론 및 개인적인 생각

본문내용

5개소를 담당하여 여러 가지 다양한 프로그램을 파견실시하고, 지도ㆍ관리하는 경로당 활성화 사업을 운영하고 있다. 또한 대한 노인회는 경로당 운영 활성화를 추진할 수 있는 ‘경로당 순회 프로그램 관리자’를 배치, 경로당 프로그램을 발굴 공유하도록 했고 노인복지관은 경로당 연계 프로그램 지원 사업으로 직정 경로당에 프로그램 및 각종 서비스를 제공하도록 하고 있다.
(6) 민간운영 노인교육 프로그램
이 시설들은 현재 어떤 통제나 지원도 받고 있지 않다. 상당수의 시설이 운영되고 있는 것으로 추측된다.
5. 해외선진국의 노인교육 사례분석
“영국”
1950년대 후반과 1960년대 초반에는 히스, 필립스, 스트랭 등의 주도로 퇴직 전 교육운동이 일어났는데, 여기서 퇴직자의 주 관심은 주제 중심적이기보다는 개인적인 것 들이었다.
1976년 유네스코의 ‘직업생활을 떠난 이들이 그들의 신체적이고 지적인 능력을 유지하고 지역사회 생활에 계속 참여한다.
직업생활동안에 그들에게 개방되지 않았던 지식분야나 화롱에 접근할 기회를 줄 수 있도록 해야한다’라는 성명은 영국의 노년교육학에 중요한 근거를 제시해 주었다.
교육에 대한 노인의 권리의식이 발달하면서 1981년 노인의 교육권리에 관한 포럼이 개최되었다.
영국의 U3A는 프랑스와 달리 자율성에 바탕을 두고 있다. 입학에 필요한 자격조건은 없으며 회원 스스로가 등록금을 책임진다.
또 교육 프로그램의 범위도 학문적 수업 뿐만 아니라 여가활동 등도 포함하며 나아가 개인주택에 살고 있는 노인이나 시설에 거주하는 노인을 방문하여 프로그램을 진행하기도 한다.
6. 우리나라 노인교육 향후 발전방안 제시
- 노인교육의 전문성을 제고해야한다. 이를 위해 현행 운영 중인 평생교육사 과정을 더욱 강화하고 세분화하여 노인교육사 과정을 대학의 학부 차원에서 운영할 수 있도록 해 노인교육 전문가를 양성해야 한다.
노인을 인적 자원으로의 능력 배양을 위해 노인들의 사회 참여를 확대하고, 노년기의 자립과 자활능력을 강화시키기 위해 노인을 잠재적인 인적 자원으로 가치로 제고시켜야 한다.
- 노인교육의 네트워크를 강화시켜야 한다.
- 노인교육 행정체제 효율화 및 행정적, 재정적 지원이 강화되어야 한다.
효과적인 노인교육 정책을 수립하고 실행하기 위해서는 노인교육업무에 대한 명확한 부처 간에 긴밀한 협조 체계 구축이 필요하다.
- 노인의 특성과 욕구에 맞는 프로그램을 제공해야 한다.
- 노인교육의 활성화를 위해서는 노인과 노인교육에 대한 관련된 기초 연구와 현장에서의 실천연구가 활성화되어야 한다. 노인교육의 활성화를 위해서는 우리 노인들과 우리 노년 교육환경에 대한 기초 연구가 필요하다.
7. 결론 및 개인적 생각
노인교육의 확산과 일반화에 대비해 그 기본 목표와 방향, 그리고 방법과 운영모델에 대한 적극적인 노력이 시급히 이루어져야 한다. 노인교육을 평생교육과 연결하여 제도적으로 이미 확립하여 실시하고 있는 선진국들의 예를 연구하여 비판적으로 수용하면서 국가와 사회의 관심과 지원 속에 체계적인 노인교육의 틀과 구도를 잡아야 한다.
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  • 페이지수7페이지
  • 등록일2021.10.07
  • 저작시기2021.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1156778
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