목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아를 위한 우주 교육계획안
2. 유아를 위한 지구과학 교육계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 유아를 위한 우주 교육계획안
2. 유아를 위한 지구과학 교육계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
려 본다.
- 구름의 색깔을 살펴본 느낌이 어떠니?
- 어떤 색깔이 모여서 구름이 흰색이 되었니?
- 또 다른 색깔이 더 겹쳐진다면 어떤 색이 될까?
- 흰색 구름을 보면 어떤 마음이 드니
6) 참고사항
얼음과 소금, 스테인리스컵을 이용해 구름을 만들어 보는 실험을 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 우주 및 지구과학 내용 중 영유아들과 해 볼 수 있는 활동 한 가지를 제시해 보았다. 아직까지 유아에게 우주를 설명하기는 어려운 점이 있으나, 우주는 관찰이 기본이므로 유아과학교육에 있어 매우 효과적일 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
- 김연홍, “유아과학교육 프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005
- 구름의 색깔을 살펴본 느낌이 어떠니?
- 어떤 색깔이 모여서 구름이 흰색이 되었니?
- 또 다른 색깔이 더 겹쳐진다면 어떤 색이 될까?
- 흰색 구름을 보면 어떤 마음이 드니
6) 참고사항
얼음과 소금, 스테인리스컵을 이용해 구름을 만들어 보는 실험을 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 우주 및 지구과학 내용 중 영유아들과 해 볼 수 있는 활동 한 가지를 제시해 보았다. 아직까지 유아에게 우주를 설명하기는 어려운 점이 있으나, 우주는 관찰이 기본이므로 유아과학교육에 있어 매우 효과적일 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
- 김연홍, “유아과학교육 프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005
소개글