목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공공재로서의 영유아보육
2. 공공재로서의 영유아보육정책의 장점과 단점
1) 장점
2) 단점
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 공공재로서의 영유아보육
2. 공공재로서의 영유아보육정책의 장점과 단점
1) 장점
2) 단점
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
결한 과제라 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 공공재로서의 영유아보육에 대해 정리하고, 공공재로서의 영유아보육정책의 장점과 단점을 본인의 의견으로 제시해 보았다. 보육은 목적지향적인 운영으로 장래의 인간상이 확보됨과 동시에 일정기간에 도달해야 할 보육목표가 아이들 발달에 맞게 설정되지 않으면 안 된다. 보육목표는 장래의 목표와 당면한 것을 실현해가는 가까운 목표가 있다. 활동목표인 가까운 목표는 아이들에 따라 다르게 설정하여 그것을 실현해가는 과정에서 적정 아이들의 의욕을 끌어내고 장래목표를 향해서 그 목표의 수준을 높여가야 한다. 위의 영유아육법에서도 알 수 있듯이 한국 보육정책의 기본방향은 국가가영유아는 물론 보호자를 지원하여 가정 복지를 증진시킬 수 있도록 공보육의 기반을 구축하는 것이다. 구체적으로 보육서비스의 공급능력을 확충하고 보육시설에 대한 재정지원을 통해 보호자 및 아동 주심의 정책을 추진하려는 것이다. 또한 보육이 필요한 아동에게 균등한 보육의 기회를 제공하고, 서비스의 질적 수준을 제고하고 정부의 적절한 역할 분담을 통해 장기적으로 무상교육을 지향하는 정책 방향을 수립해 나가고 있다.
참고문헌
이혜원(2013). 보육정책의 효과와 개선방향. 한국조세재정연구원.
문무경, 최윤경, 안정은(2011). OECD 유아교육과 보육의 질 향상 방안 연구. 교육과학기술부.
홍인혜(2006). 영 유아보육 및 유아교육 정책 변천에 관한 연구. 성신여자대학교 교육학과 박사학위논문.
나정(2001). OECD의 성공적인 유아교육과 보호정책 요인에 비추어 본 우리나라 교육과 보육정책. 한국교육.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 공공재로서의 영유아보육에 대해 정리하고, 공공재로서의 영유아보육정책의 장점과 단점을 본인의 의견으로 제시해 보았다. 보육은 목적지향적인 운영으로 장래의 인간상이 확보됨과 동시에 일정기간에 도달해야 할 보육목표가 아이들 발달에 맞게 설정되지 않으면 안 된다. 보육목표는 장래의 목표와 당면한 것을 실현해가는 가까운 목표가 있다. 활동목표인 가까운 목표는 아이들에 따라 다르게 설정하여 그것을 실현해가는 과정에서 적정 아이들의 의욕을 끌어내고 장래목표를 향해서 그 목표의 수준을 높여가야 한다. 위의 영유아육법에서도 알 수 있듯이 한국 보육정책의 기본방향은 국가가영유아는 물론 보호자를 지원하여 가정 복지를 증진시킬 수 있도록 공보육의 기반을 구축하는 것이다. 구체적으로 보육서비스의 공급능력을 확충하고 보육시설에 대한 재정지원을 통해 보호자 및 아동 주심의 정책을 추진하려는 것이다. 또한 보육이 필요한 아동에게 균등한 보육의 기회를 제공하고, 서비스의 질적 수준을 제고하고 정부의 적절한 역할 분담을 통해 장기적으로 무상교육을 지향하는 정책 방향을 수립해 나가고 있다.
참고문헌
이혜원(2013). 보육정책의 효과와 개선방향. 한국조세재정연구원.
문무경, 최윤경, 안정은(2011). OECD 유아교육과 보육의 질 향상 방안 연구. 교육과학기술부.
홍인혜(2006). 영 유아보육 및 유아교육 정책 변천에 관한 연구. 성신여자대학교 교육학과 박사학위논문.
나정(2001). OECD의 성공적인 유아교육과 보호정책 요인에 비추어 본 우리나라 교육과 보육정책. 한국교육.
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