[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 정신건강론(공통)(영유아교사 스트레스)

소개글

[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 정신건강론(공통)(영유아교사 스트레스)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 논문의 내용 분석
Ⅱ. 스트레스의 종류
1. 업무 관련 요인
2. 행정적 지원 요인
3. 대인 관련 요인
Ⅲ. 나만의 스트레스 해소법
참고문헌

본문내용

으로 체력 강화에도 이바지하여 보다 활력 있게 일할 수 있는 신체 및 정신 상태를 유지하는데 도움이 된다.
지금까지 살펴본 바와 같이 스트레스를 해소하기 위한 방법으로 걷기 운동은 나에게 최적화된 방법이다. 모든 사람마다 스트레스 해소하는 방법에 차이가 있기 때문에 걷기 운동이 남들에게도 적합한 방법이 되리라 보장할 수는 없다. 하지만 스트레스에 대응하기 위한 효과적인 전략으로써 운동은 빠지지 않고 등장하는 단골 해결사임에 틀림없다. 따라서 나는 영유아교사 가운데 만약 자신만의 스트레스 해소법이 없어 고민하고 있는 분들이 있다면 운동을 꼭 추천 드리고 싶다. 스트레스를 해소하기 위한 나의 방법이 누군가에게도 도움이 될 수 있기를 기대해 본다.
참고문헌
- 김구영(2001). 유치원 교사의 직무스트레스요인과 대처방안에 관한 연구. 홍익대학교 교육경영관리대학원 석사학위논문
- 조안나(2018). 유아교육기관에서의 직무 스트레스가 유아교사의 행복감과 교직에 대한 열정에 미치는 영향. 한국융합학회논문지 제9권 제1호, 341-351.
- 이상복·도명애(2010). 어린이집·유치원교사의 직무스트레스 및 대처방식. 정서·행동장애연구 제26권 제4호, 107-135

키워드

방송통신대학교,   중간과제물,   정신건강론,   영유아교사스트레스,   스트레스극복방법