본문내용
손을 닦을 수 있도록 도와준다.
T.(간식 먹기 전) 우리ㅇㅇ야. 깨끗하게 손 씻고 간식 맛있게 먹어요.
C.교사의 도움으로 세면대에서 손을 씻는다.
턱받이,
기저귀
16:00~18:00
오후 실내 자유 놀이
-자유롭게 놀이하며, 오전활동을 반복해서 해본다.
-영아 놀이에 개별적 상호작용을 적절히 반응해 준다.
-놀잇감을 가지고 자유롭게 활동하며 놀이한다.
신체-(스트레칭)무릎에 앉혀 들고 내리기
목표: 선생님께서 해주시는 엉덩이 들기 스트레칭을 경험할 수 있다.
-조용한 음악을 잔잔하게 틀어 놓는다.
-영아가 안정된 기분을 갖도록 교사가 안아준다.
-영아를 무릎에 눕혀 눈을 마주치며 활짝 웃는다.
까꿍놀이책/녹음기/플라스틱 통, 흔들면 소리가 나는 교구
18:00~19:30
귀가 및 가정과의 연계
- 영아의 귀가 준비(청결유지. 기저귀 갈기, 옷 입고, 양말신기)를 한다.
T.우리 ㅇㅇ가 집에 갈 시간이구나. 옷 입고 양말 신고 가요~
C.교사의 도움으로 귀가준비를 한다.
- 영아의 하루 일과 및 상황을 엄마와 이야기하고 웃으며 귀가한다.
T.우리ㅇㅇ 안녕. 잘가요~내일 또 만나요.
C.엄마 품에서 즐거운 표정을 짓는다.
기저귀,
로션,
머리빗
T.(간식 먹기 전) 우리ㅇㅇ야. 깨끗하게 손 씻고 간식 맛있게 먹어요.
C.교사의 도움으로 세면대에서 손을 씻는다.
턱받이,
기저귀
16:00~18:00
오후 실내 자유 놀이
-자유롭게 놀이하며, 오전활동을 반복해서 해본다.
-영아 놀이에 개별적 상호작용을 적절히 반응해 준다.
-놀잇감을 가지고 자유롭게 활동하며 놀이한다.
신체-(스트레칭)무릎에 앉혀 들고 내리기
목표: 선생님께서 해주시는 엉덩이 들기 스트레칭을 경험할 수 있다.
-조용한 음악을 잔잔하게 틀어 놓는다.
-영아가 안정된 기분을 갖도록 교사가 안아준다.
-영아를 무릎에 눕혀 눈을 마주치며 활짝 웃는다.
까꿍놀이책/녹음기/플라스틱 통, 흔들면 소리가 나는 교구
18:00~19:30
귀가 및 가정과의 연계
- 영아의 귀가 준비(청결유지. 기저귀 갈기, 옷 입고, 양말신기)를 한다.
T.우리 ㅇㅇ가 집에 갈 시간이구나. 옷 입고 양말 신고 가요~
C.교사의 도움으로 귀가준비를 한다.
- 영아의 하루 일과 및 상황을 엄마와 이야기하고 웃으며 귀가한다.
T.우리ㅇㅇ 안녕. 잘가요~내일 또 만나요.
C.엄마 품에서 즐거운 표정을 짓는다.
기저귀,
로션,
머리빗
소개글